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如何避免孩子沉迷手機(jī)?
01 父母要以身作則董卿在節(jié)目中曾經(jīng)說過這樣一句話:“你希望自己的孩子成為什么樣的人,你就首先要去做一個(gè)什么樣的人。”孩子是父母的一面鏡子。我們希望孩子不沉迷手機(jī),我們自己就得從手機(jī)中抬起頭來,把關(guān)注點(diǎn)更多地放到孩子的身上。
02 建立良好的親子關(guān)系隨著年齡的增長,孩子的情感需求越來越豐富,孩子需要家長的陪伴和關(guān)愛。如果孩子的情感需求,在父母這里得不到滿足,那么孩子就可能用另一種方式、在另一個(gè)世界來填補(bǔ)這個(gè)空白,比如手機(jī)、游戲、網(wǎng)絡(luò)。通常,在兩種家庭里的孩子較*沉迷手機(jī)。一種是缺少關(guān)愛的家庭。在孩子的成長過程中,父母沒有給予他該有的關(guān)注和呵護(hù),孩子內(nèi)心空虛、寂寞。
另一種是有暴力的家庭。孩子常常遭受來自父母的語言暴力,甚至是肢體暴力。壓力大、恐懼,也會(huì)使他們想逃離現(xiàn)實(shí)生活。
因此,讓孩子在溫暖有愛的家庭環(huán)境中成長,能夠感受到來自父母的呵護(hù)和關(guān)愛,孩子的內(nèi)心較充實(shí),自然不會(huì)再到虛擬世界求安慰、找存在感。
03 提升孩子的自控能力愛玩是孩子的天性,孩子自制力差,面對誘惑常常無法自制,這就需要家長的引導(dǎo)和監(jiān)督。在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子有計(jì)劃的玩手機(jī),合理安排時(shí)間。比如,作業(yè)完成之后才能玩手機(jī),較多玩半小時(shí)。周末適當(dāng)增加玩手機(jī)的時(shí)間,但也不能**過2小時(shí)……家長事先與孩子約法三章,讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,提高自我控制能力。同時(shí),家長要做好執(zhí)行監(jiān)督工作。若有違反行為,家長可以對孩子進(jìn)行必要的懲罰。
04 豐富孩子的課余生活
孩子沉迷手機(jī),也可能是因?yàn)樗麄兲珶o聊、空虛。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好,選擇一些孩子感興趣的活動(dòng),和孩子一起參與。比如,平時(shí)孩子寫完作業(yè)后,和孩子一起讀書、畫畫;周末帶孩子去看電影、爬山、跑步等,通過一些娛樂活動(dòng)來分散孩子的精力。孩子的時(shí)間被學(xué)習(xí)、興趣愛好所占據(jù),那么玩手機(jī)的時(shí)間自然就減少了。
銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。
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詞條說明
少年管教所教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青年學(xué)生的厭學(xué)?有哪些危害 1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績,形成惡性循環(huán)?;加袊?yán)重厭學(xué)情緒的兒童和青少年缺乏學(xué)習(xí)興趣,但在父母的壓力下,他們不得不堅(jiān)守課堂。他們的學(xué)習(xí)成績肯定不好,會(huì)因此受到老師和家長的指責(zé)。當(dāng)他們有明顯的焦慮和抑郁時(shí),他們會(huì)從厭學(xué)身上學(xué)到更多 2.影響人際關(guān)系。面對父母的期望、上學(xué)和就業(yè)的壓力,厭學(xué)人整天生活在焦慮、緊張和焦慮的負(fù)面情緒中,往往自卑
很多家長求助時(shí)反映,孩子進(jìn)入青春期后,在家不服管教,經(jīng)常為了雞皮蒜毛的事一言不合就和父母吵架。有時(shí)候你說他一句,他能給你**十句回來,嚴(yán)重的甚至?xí)x家出走。孩子在教育咨詢也是鬧騰的不停,自己接到老師的電話已經(jīng)成了家常便飯的事。 孩子的性格為什么如此暴躁?家長又該如何有效地對孩子進(jìn)行管教呢? 如何引導(dǎo)孩子改變暴躁的性格?思圖勵(lì)志教育老師有三個(gè)建議: 一、要給孩子適當(dāng)?shù)乃饺丝臻g。 家長不要老是把孩子栓在身
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河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 孩子在叛逆期間,往往都特別喜歡和爸爸媽媽對著干,如果父母往東,那么孩子就會(huì)往西。在這段期間,爸媽的指導(dǎo)是非常重要的,大家要懂得引導(dǎo)孩子走向正確的方向,而且應(yīng)該要選擇性糾正。那叛逆期的孩子厭學(xué)怎么辦? 首先,家長認(rèn)識上的錯(cuò)誤,造成教育方式不當(dāng)。一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力。特別是孩子們
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