VR技術可以讓救火員在虛擬場景中認識裝備原理、功能和操縱流程,譬如消防車、滅火設備使用等,從而練習救火員對裝備的操縱、保養(yǎng)和維修技能。使用VR虛擬現(xiàn)實技術設備能在較低限的硬件和人力本錢下讓員工得到有效練習,也大大降低培訓本錢。
深陷“凜冽大火、滾滾濃煙”的商場或校園或家庭場景中,用手柄在虛擬場景拿*滅火,用耳機感慨受到傳染四面八方的聲音,頭戴裝置用來觀察整個虛擬場景,還要蹲下來匍匐前進。利用VR虛擬現(xiàn)實技術設備的教育練習遠比瀏覽消防安全影片來得逼真。
VR消防演練系統(tǒng)高標準還原現(xiàn)實火災場景,模擬火災的現(xiàn)場和人體感知,讓體驗者切實感受到火災就在身邊。體驗者在體驗的過程中深刻感受火災的"真實",同時根據(jù)系統(tǒng)的提示做相應的操作,讓在體驗者免于恐慌中學習消防安全逃生知識,掌握逃生技巧。從而到達讓人們掌握火災的撲救和火場逃生技能的同時,又降低危險性和宣傳教育成本。
利用VR消防演練系統(tǒng)支持消防演習,能身臨其境,讓一些看似專業(yè)的消防詞語不再是模糊的抽象概念。不僅讓體驗者知道這些物件在哪,長什么樣子,還能普及如何正確使用。體驗者不僅要較力調動自己的已有知識,而且通過游戲內的滅火原理和方法的講解,學習到系統(tǒng)一體的消防安全知識,讓自救和救援及時和快速。不止是VR消防,所有的教育跟VR結合都能夠擦出不一樣的火花。
詞條
詞條說明
時代的發(fā)展,創(chuàng)新的科技成果會被運用到安全生產(chǎn)教育領域。讓體驗式的培訓成為可以選擇。利用VR進行安全教育讓我們置身于火災、洪水和地震這些“真實的”災害場景中,可以較大程度地讓人們從心底認識到傷害預防的重要性,并掌握相應的防范知識及應急措施。 在教育培訓領域,針對傳統(tǒng)教學過程中部分課程內容難于記憶、難于實踐、難于理解等現(xiàn)狀問題,虛擬現(xiàn)實有助于提升提升教學質量與行業(yè)培訓效 果。VR教育可以通過VR技術來構建
伴隨著新時代的發(fā)展趨勢,vr消防安全早已逐漸進入我們的日常生活,給大家?guī)砹撕芏啾憷?。VR消防安全選用優(yōu)秀的vr虛擬實際技術性,將火災事故情景**復原,給你親臨其境,“真正”的體會火災事故的到來,在火災事故中學習培訓安全性脫險方法,把握脫險專業(yè)技能。 VR+消防,利用VR虛擬現(xiàn)實技術,將VR和消防教育融合在一起達到寓教于樂的效果, VR消防教育是對于家中、校園內、大型商場、公司辦公室等情景產(chǎn)品
vr海上吊裝 進入海上吊裝場景,視角切換到出海碼頭,以*三人稱視角觀看加固的機動船舶將箱梁運輸出港。隨后進行下一步體驗箱梁吊裝過程。 用戶的角色設定為場地指揮人員,外加設三名虛擬指揮人員,情景設置有兩人已穿戴好救生衣和安全帶,另兩人未穿戴救生衣和搭扣安全繩。 工人甲對著護欄外作業(yè)的兩位工友以及體驗者大喊:“風越來越大了,你們趕緊到護欄里面來!” 然后突如其來的一陣強風將護欄外的兩位工友以及用戶體驗
前國內電力企業(yè)電力實訓絕大部分采用傳統(tǒng)安全體驗館,傳統(tǒng)安全體驗館以實景模型、圖片展示、案例警示、親身體驗等方式,讓案例體驗受訓人員通過視覺、聽覺來體驗施工現(xiàn)場危險的危險源,從而提高安全意識。但是傳統(tǒng)安全體驗館也有非常明顯的局限性:一是大都傳統(tǒng)安全體驗館采用簡單的實物模型,體驗效果較差;二是傳統(tǒng)的安全體驗館占有場地較大,很多企業(yè)建設安全體驗館有很大的局限性。合肥云藝化科技通過互聯(lián)網(wǎng)安全培訓這種模式創(chuàng)
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