菏澤哪里有少年管教教育咨詢 山東銳元思圖勵志少年教育咨詢

時間：2022-02-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：261

貪玩是孩子的天性。剛步入青春期的孩子對什么都好奇。他們不重視習(xí)。他們總是熱三分鐘。他們把心思花在、打扮和聊天上。面對這種情況，家長該怎么辦？ 

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不要太排斥“玩”。

父母也有過調(diào)皮的青春期。他們好動愛玩是正常的。父母不應(yīng)該太嚴格。如果父母總是對孩子說：“你整天都知道怎么玩，趕緊做作業(yè)吧！”孩子們對習(xí)較不感興趣。孩子們的閑暇時間充滿了習(xí)，他們每天都沒有時間玩耍。玩了一會兒就被父母罵，繼續(xù)習(xí)，沒有放松期，習(xí)成績也不一定好。

家庭教育要引導(dǎo)孩子有效地把習(xí)和結(jié)合起來，而不僅僅是習(xí)或，讓孩子認識到習(xí)和的關(guān)系，讓他們自己設(shè)定習(xí)和的時間。如果玩耍影響習(xí)，需要相應(yīng)的懲罰措施。

同時，在假期期間，父母可以安排全家人一起出去玩，加深父母和孩子之間的感情，也讓孩子獲得知識和放松。




懂得寓教于樂

為什么玩耍對孩子特別有吸引力，而習(xí)一般沒有這樣的效果？因為玩的反饋強很多，玩得好，自然就有再玩的欲望，習(xí)也是。培養(yǎng)孩子習(xí)的主動性比說教較有用。

家長要會和教，也就是讓孩子在玩的過程中會一些東西。這種方式可以激發(fā)孩子的求知欲，讓他們的記憶較深刻。




尊重孩子的愛好。

在父母眼里，習(xí)以外的興趣都是無用的。因此，孩子們的興趣沒有被扼殺，但仍在秘密進行。為了避開父母，孩子們沒有專注于習(xí)。

家長要明白，孩子對興趣愛好感興趣并不是壞事。孩子的身心素質(zhì)要全面發(fā)展，而不是單純的書呆子。對于體育、文、藝術(shù)等可以鍛煉身體、陶冶情操、提高孩子人際交往能力的愛好，家長不要盲目反對，而要理解孩子，與孩子達成一致，以免影響習(xí)。




對于不喜歡習(xí)，總想玩這個問題的孩子，首先需要家長的陪伴和關(guān)心，而不是直接把孩子定義為“叛逆少年”和“問題少年”。大家對孩子習(xí)成績的焦慮是可以理解的，但是我們不應(yīng)該對孩子太嚴格，應(yīng)該給他們一些空間。只有平時沒什么機會玩的孩子才會特別調(diào)皮。父母在引導(dǎo)孩子習(xí)、休息的同時，也可以和孩子有更多的交流，有利于親子關(guān)系的和諧。




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