惠州青少年冬令營(yíng)-封閉式冬令營(yíng)

時(shí)間：2022-01-21作者：深圳自強(qiáng)教育咨詢有限公司瀏覽：118

愛玩是小朋友的天性，寒假來臨小朋友沒有伙伴，內(nèi)心是孤獨(dú)與寂寞的。天性驅(qū)使著小朋友有著玩的強(qiáng)烈需求，此時(shí)家里又?jǐn)[著具有很大吸引力的手機(jī)、電腦，這時(shí)就像干柴遇上烈火一樣，后果可想而知。參加冬令營(yíng)，讓他們回到陽光下、自然中，盡情地玩有益的游戲，做小朋友該做的事情，鍛煉小朋友該具備的品格了。讓青少年回歸本真、塑造優(yōu)秀品格。



廣東省惠州青少年冬令營(yíng)是普通冬令營(yíng)活動(dòng)的延伸。正規(guī)的軍事化訓(xùn)練不僅能夠讓小朋友在體能方面有所拓展，達(dá)到強(qiáng)身健體、健康減肥等效果，較能夠讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解我國(guó)*建設(shè)、國(guó)家建設(shè)等方面的知識(shí)，開拓眼界。冬令營(yíng)致力于讓每一位參加活動(dòng)的孩子，留下*生活的深刻記憶，形成足以影響其一生的潛意識(shí)。冬令營(yíng)擁有正規(guī)的管理規(guī)范，多年的活動(dòng)承辦經(jīng)驗(yàn)，能讓小朋友在活動(dòng)期間有充分的**，較能幫助他們*提升自身能力。冬令營(yíng)從安全**、科學(xué)訓(xùn)練、健康飲食以及突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)等方面，都能夠讓青少年**無慮地參加活動(dòng)。



自強(qiáng)寒假冬令營(yíng)精彩生活搶先看：
1.特色軍旅生活：冬令營(yíng)汲取**軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓小朋友進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂的氛圍，留下刻骨銘心的記憶；
2.軍事拓展體驗(yàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力；
3.野外生存訓(xùn)練：在夏日的陽光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行進(jìn)行野外生存活動(dòng)，將組織搭建帳篷、野炊等軍事活動(dòng)。讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；
4.自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn)，滅火、防盜、防賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生訓(xùn)練等。



父母?jìng)冊(cè)谕饷娓隆⑴笥?、陌生人溝通都柔韌有余，卻不知道該如何跟孩子溝通，溝通是一門藝術(shù)，父母?jìng)儜?yīng)該這么做：
1、給小朋友發(fā)言權(quán)，感受到民主的家庭氣氛。父母應(yīng)該嘗試用開明的態(tài)度去傾聽孩子的意見，這就是我們常說的家庭會(huì)議。有時(shí)，孩子的意見并不一定可行，但通過參與和實(shí)踐的過程，有助孩子加強(qiáng)解決問題的能力，并可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，終明白成功是通過不斷的嘗試和思考才達(dá)到的。讓孩子當(dāng)家作主，也還可以提升他們的自我認(rèn)同感。    
2、口頭贊賞代替物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活較大豐富，但物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)還不如一次微笑點(diǎn)頭或口頭稱贊的效果好，口頭的獎(jiǎng)勵(lì)或者肢體的肯定動(dòng)作，會(huì)使孩子有一種備受認(rèn)同的感受。要幫助小朋友成長(zhǎng)，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澷p是很有效的，千萬不可倚重于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。    
3、多傾聽，很多父母每天披星戴月為生活而忙碌，很少有時(shí)間跟子女談心，孩子的苦樂都只能埋在自己心底。與孩子的談心和溝通其實(shí)重質(zhì)不重量，不在乎時(shí)間長(zhǎng)短，重要是通過親子之間的溝通和接觸，讓孩子感受到家長(zhǎng)那份貼心的關(guān)懷，與父母分享心底的苦與樂，從而學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感受，促進(jìn)親子間的互信。    4、父母要表里如一，在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)他們的影響十分深遠(yuǎn)，父母的言行都可能成為小朋友模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子會(huì)不加辨別地將家長(zhǎng)的言行或生活習(xí)慣照單全收。家庭是社會(huì)的縮影，孩子長(zhǎng)大后，那些不良習(xí)慣可能阻礙他們的人際發(fā)展。做父母的，在孩子面前不但要慎言，而且還要注意言行一致的重要性，否則會(huì)使得孩子無所適從，還可能埋下破壞親子關(guān)系的導(dǎo)火索。



冬令營(yíng)的環(huán)境、師資力量?jī)?yōu)良，小朋友變得好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在教練耐心教導(dǎo)下，各方面成績(jī)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為小朋友今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。



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  孩子每一個(gè)階段的成長(zhǎng)都牽系著父母的心。青春期正是孩子塑造性格的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)總會(huì)憂心不愛說話、不喜合群、不善與人交往的孩子將來長(zhǎng)大后情商低，不容易在社會(huì)上生存。趁暑期給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧！夏令營(yíng)歡迎廣大青少年，來到紀(jì)律嚴(yán)明的軍事化集體生活，改變自己，自然成長(zhǎng)，堅(jiān)定邁步走向光明的未來。湖北省荊州自強(qiáng)夏令營(yíng)是少年兒童素質(zhì)拓展教育機(jī)構(gòu)針對(duì)6~17歲的青少年打造的*軍事主題訓(xùn)練課程，以軍事化的管理和

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  夏令營(yíng)作為一種全新的教育方式，不斷地被父母?jìng)兘邮芎屯茝V。自強(qiáng)夏令營(yíng)不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)教學(xué)模式，摒棄了傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式，寓教于樂，更多的利用室外自然環(huán)境來提高小朋友的學(xué)習(xí)幾自主能力，特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這些正是眼下多數(shù)小朋友所缺乏的。陜西省商洛小學(xué)生夏令營(yíng)秉承“從孩子出發(fā)”的宗旨，結(jié)合多年的營(yíng)地、家庭活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦出較具成長(zhǎng)精準(zhǔn)性的“體驗(yàn)式夏令營(yíng)”。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)拓展相結(jié)合的模式，以“了解

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  所有家長(zhǎng)都希望自己的孩子接受優(yōu)質(zhì)的教育。即使是學(xué)校放寒假，很多父母也不希望孩子在家虛耗時(shí)光，而是期盼著他們身心健康地成長(zhǎng)，*提升綜合能力，將來有所成就。近年來，此類需求越來越旺盛，自強(qiáng)冬令營(yíng)就這樣走入人們的視野。江蘇自強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)冬令營(yíng)主辦方采用青少年教育**訓(xùn)練基地，地處郊外，依山傍水，植被蓊郁，是**的綠色氧吧?；貎?nèi)配備符合國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食堂衛(wèi)生隊(duì)，**運(yùn)動(dòng)員康復(fù)**的專業(yè)醫(yī)療隊(duì)伍，食