合川青少年冬令營-中小學生冬令營


    近年來,社會的不斷發(fā)展和科技的飛速進步,提高了人類的生活水平,改變了人們的生活規(guī)律,也升級了未成年人的教育模式。時代的進步同時也讓現在的很多孩子養(yǎng)成了不良的生活習慣 , 加上日益惡化的生態(tài)環(huán)境,青少年亞健康的問題令人憂心。寒假是青少年重塑強壯體質的黃金時間,冬令營能為其提供科學的指導和強化訓練,因此大受廣大家長和青少年歡迎。



    重慶市合川青少年冬令營通過三個階段幫助青少年用正確的行為來替代錯誤的習慣。
    **階段為“刻意、不自然”。學員通過制定習慣目標進行刻意習慣養(yǎng)成訓練,**階段也是學員會覺得的“不自然”的期間,通過教練、輔導員等老師科學的輔助訓練及同伴間的相互扶持,循序漸進地從動作變成習慣,培養(yǎng)孩子堅忍不拔的品質。
    *二個階段為“刻意、自然”。學員在在營地已經形成良好的習慣策略,對于習慣已經覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,還會恢復到以前,因此,還需要刻意地提醒自己改變。通過*二階段的科學量表及目標管理,以及科學課程的學習定制,搭檔之間的習慣約定,將每次習慣點滴進行記錄打分,讓好習慣成為自然表現。
    *三個階段為“不刻意、自然”。其實這就是習慣,這一階段被稱為“習慣性的穩(wěn)定期”。學員一旦跨入這個階段,也就已經完成了自我蛻變,這個習慣已成為生*的一個**的組成部分,它會自然而然地不停為你“效勞”,通過層層歷練與挑戰(zhàn),不僅好習慣,較有好成績!



    自強寒假成長冬令營依托國內**公安院校的教學資源,以軍事訓練、警務安全知識為基礎教學內容,以豐富中小學生知識結構、幫助中學生樹立正確的觀為宗旨,主要致力于提高中小學生綜合素質、開展安全教育警訓工作,普及實用性警務技能并鍛煉學生身體素質。提高自我保護能力,防范社會不良現象危害,使孩子成為一個綜合素質過硬的優(yōu)秀少年。其中的課程不但能鍛煉孩子獨立生活能力,感受集體主義,還能挑戰(zhàn)自我,在集體中改變惡習,養(yǎng)成好習慣。教官講授軍事武器原理并進行一系列活動激發(fā)學生學習興趣,動腦與動手相結合軍事訓練和科技教育并行,以科學實踐的拓展訓練為主,在知識增長的同時,鍛煉孩子的動手能力。



    隨著社會經濟的飛速發(fā)展和應試教育長期的影響,父母過于注重青少年的學習成績往往會忽視青少年的正常身心發(fā)展和需求。認為孩子在考到理想大學前都應該放棄一切活動時間去提高學習成績。在這種環(huán)境下,孩子*產生因成績的不理想 引發(fā)的挫敗感,因身心發(fā)展無法滿足引起的強烈叛逆等各種青少年心理常見問題。而且這一代孩子大多是“*生子女 ”在家中備受父母、老人的溺愛。在這種環(huán)境下孩子*形成依賴、自私、缺乏獨立性、不懂得分享、難以融入集體和缺少團隊精神等負面?zhèn)€性心理。冬令營將積極改善孩子的負面能量,讓更多的青少年感受不同。



    自強冬令營帶領孩子在游戲中學習,激發(fā)孩子發(fā)掘知識、學習激情,挖掘孩子潛力讓我們和孩子一起探索未知的世界吧!


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