陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢叛逆期的孩子該如何教育鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-11-24

叛逆期是所有的孩子都會經歷的一個階段，作為家長，在這個時期處理的好壞，直接關系到孩子以后的成長道路，下面，思圖勵志教育的*將分享一下叛逆期的孩子該如何教育?

孩子產生逆反心理的原因：

1.青少年大腦的發(fā)育健全，思維的判斷、分析作用越來越明顯，思維范圍越來越廣泛和豐富。特別是思維方式、思維視角已追趕童年期簡單和單一化的正向思維，正向著逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等方面發(fā)展。尤其是在接觸社會文化和教育過程中學會并掌握了逆向思維等方法，為逆反心理的產生提供了心理基礎和可能。

2.青少年性生理發(fā)育逐漸成熟，性別意識、性意識逐漸強化和建立，進而形成漸趨強烈的個性意識、獨立意識和成人意識。他們認為自己已長成大人，理應自己管理自己，決定自己的事情。面對成人的指教，有意無意地回避、反感甚至背離。家長苦口婆心的相勸，早已被強烈的獨立意識和成人意向所驅散。

3.青少年表現(xiàn)出生理上成熟和心理上不成熟的矛盾。

由于閱歷和經驗不足，造成其認識上不堅定性和易動搖性;他們的思維雖然具有獨立性、批判性，但對問題的認識仍存在片面、偏激、固執(zhí)和較端化。對成人的正常教育往往從對立面去思考，把成人的勸說、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“壓”，是和自己過不去，是對自己自尊心的傷害。

叛逆期孩子的教育方法：

1、批評孩子切莫傷害自尊心。

2、父母在批評孩子時應分清場合和措辭，批評措辭也要適當，不要當著親友或孩子的同伴批評孩子，不然孩子會感到難堪和不滿，切記說一些傷害孩子自尊心的話語，當孩子情緒反應強烈、言語沖動的時候，家長干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動后再作批評。

2、讓孩子學會將心比心。家長過問、干涉孩子行動，應直截了當?shù)卣f出自己的擔心和憂慮，讓孩子知道家長的愛心。

3、采取實踐體驗法。

用實踐體驗法化解孩子的逆反心理，比命令和口頭說教有效得多。一位父親曾經講了這樣一個故事。一天傍晚，父親與兒子散步時，兒子看到西瓜攤賣西瓜就非要買。父親說：“離家太遠，抱回去太累人，不買。”兒子不高興了：“我要買西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學習。”父親略一思量，對兒子說：“買西瓜可以，你要自己拿回家。”兒子抱著買的西瓜走，一會兒就累得滿頭大汗，一路歇了幾次才把西瓜抱回家。這一體驗讓孩子感觸頗深：“吃個西瓜也真不容易啊!”由此體會到父親的苦。

家長的教育方式對了，孩子一定不會出現(xiàn)逆反心理的，所以大家反思自己的方式方法喲!

鄭州銳元思圖教育教育咨詢，是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等思想行為的問題青少年。

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