13歲的孩子在叛逆期不上學(xué)怎么辦?13歲的孩子應(yīng)該都是初中生,正好是青春叛逆期。所以,孩子反叛學(xué)校有生理原因,也有外部因素。那么,作為家長(zhǎng),如何正確引導(dǎo)這樣的孩子呢?
1.不要給孩子貼標(biāo)簽。
對(duì)于孩子的叛逆行為,父母不應(yīng)該給孩子貼上不聽(tīng)話、不懂事等標(biāo)簽。但從發(fā)展的角度來(lái)看,青少年叛逆是一種正?,F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候,父母在和孩子溝通的時(shí)候,要注意減少自己的道德判斷。
2.理解和包容。
孩子越叛逆,越需要父母有一個(gè)平和穩(wěn)定的心情。這時(shí)候,父母不能用對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)論孩子的行為,而是給孩子更多的理解。比如孩子考試成績(jī)不理想,不要馬上認(rèn)為是孩子不努力造成的,不要一看到成績(jī)下降就責(zé)怪他。父母的寬容會(huì)為孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間,讓孩子較大限度地沉淀情感,進(jìn)而較好地轉(zhuǎn)變行為和做事方式。
3.多陪伴。
父母和孩子之間重要的是建立一種充滿愛(ài)的親子關(guān)系。如果父母忽視與孩子的交流和玩耍,只注重學(xué)習(xí),心理壓力很大的孩子會(huì)較加抑郁,產(chǎn)生逆反心理。父母的努力應(yīng)該以有效的方式被孩子感受到。
思圖勵(lì)志少年軍校從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)各地的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在學(xué)校多年的成功教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說(shuō)明
山西臨汾青少年特訓(xùn)學(xué)校 銳元思圖勵(lì)志少年軍校
山西臨汾青少年特訓(xùn)學(xué)校? 銳元思圖勵(lì)志少年軍校初中生叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦?首先要知道,父母是孩子較好的老師和榜樣。如果父母總是在孩子面前玩手機(jī),在和孩子交流時(shí)會(huì)沒(méi)有自信,有時(shí)甚至?xí)獾胶⒆拥姆瘩g。所以作為父母,要以身作則。現(xiàn)在成年人也留著手機(jī)。不要總在孩子面前玩手機(jī)。先自己做,再問(wèn)孩子。1.讓你的孩子控制他的時(shí)間。這一點(diǎn)非常重要。網(wǎng)絡(luò)世界是多姿多彩的,尤其是現(xiàn)在,孩子、弟弟妹妹在家,大人
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高中的孩子正處于青春期,對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的表現(xiàn)。處理得當(dāng)有助于孩子身心健康發(fā)展,處理不當(dāng)就可能適得其反,甚至造成無(wú)法挽回的傷害。1.嘗試接納,并正確引導(dǎo)孩子。既然問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn),家長(zhǎng)一定要冷靜,不斥責(zé),不挖苦孩子,但也不能鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。不能讓孩子覺(jué)察到家長(zhǎng)很在意這件事,引導(dǎo)孩子敞開(kāi)心扉說(shuō)出自己的感受,并理性地加以科學(xué)分析解讀。當(dāng)孩子在訴說(shuō)的過(guò)程中出現(xiàn)情緒波動(dòng),家長(zhǎng)要及時(shí)淡化,轉(zhuǎn)移話題。不能跟孩子
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孩子叛逆期的到來(lái),意味著孩子開(kāi)始長(zhǎng)大,有了自己獨(dú)立的人格和思想。每個(gè)孩子都有叛逆期,都會(huì)表現(xiàn)出一定程度的叛逆,只是嚴(yán)重程度不同。如果孩子特別叛逆,可能會(huì)誤入歧途,影響一生。孩子特別叛逆的父母怎么辦?父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆,幫助孩子度過(guò)叛逆期? 南陽(yáng)叛逆孩子教育學(xué)校1.肯定孩子在叛逆期的正常表現(xiàn)這是很多家長(zhǎng)忽視的。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,獨(dú)立性和自尊心*增長(zhǎng),已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。很多父母也
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如今,叛逆孩子的問(wèn)題越來(lái)越多,這也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。其實(shí)很多叛逆的孩子和父母有很大的關(guān)系。我們應(yīng)該如何面對(duì)孩子打父母的情況首先,改變你的身份和態(tài)度當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反情緒和行為時(shí),建議不要采取傳統(tǒng)的懲戒方式去解決,而是改變身份和態(tài)度去面對(duì)。傳統(tǒng)的身份往往是長(zhǎng)輩,即父母或**的身份;傳統(tǒng)的心態(tài)是以自我為中心,居高臨下的心態(tài)。這往往會(huì)給孩子一種無(wú)望的壓力,覺(jué)得自己是井底之蛙,總有一種被父母壓在手心里的壓
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