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山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2021-07-28

作者：河南思圖教育科技有限公司

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?七個(gè)方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)!

對(duì)孩子來說，較主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但總有很多孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)?孩子叛逆教育咨詢認(rèn)為試試這樣做

一、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在教育咨詢里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

二、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

三、引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂

只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩，讓他體會(huì)到那種成就感，**感。

四、走出去，刺激孩子的好奇心

可以帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣。讓他對(duì)較廣闊的世界產(chǎn)生向往，渴望獲得知識(shí)。

五、在日常生活中學(xué)習(xí)

在日常生活中，關(guān)注那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃，也許會(huì)使他愛上地理;讓孩子學(xué)會(huì)剪報(bào)，也許會(huì)使他留意政治、新聞;讓孩子看一些歷史人文的紀(jì)錄片，也許會(huì)讓孩子喜歡歷史……

六、給孩子適度的自由

讓孩子在完成教育咨詢作業(yè)，掌握課堂知識(shí)的前提下，自由安排自己的時(shí)間。其實(shí)，有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)是有自己的想法，擁有自由的時(shí)間，可以去嘗試自己想做的事情!

七、營(yíng)造好的家庭環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，較不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個(gè)*被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以青少年健康快樂成長(zhǎng)為目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式，專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我校專門針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

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詞條
詞條說明
父母若發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆心理怎么辦？鄭州銳元思圖教育教育咨詢
父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上。孩子從教育咨詢放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、討厭學(xué)習(xí)、討厭家長(zhǎng)。由此導(dǎo)致，家長(zhǎng)擔(dān)心的孩子叛逆期提前到了。思圖勵(lì)志教育老師較近接到很多家長(zhǎng)的電話求助：孩子進(jìn)入初中以后十分叛逆!喜歡穿奇裝異服，開始染亂七八糟顏色的
鶴壁青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢
鶴壁青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢心理學(xué)將人的成長(zhǎng)階段分為幾個(gè)重要的時(shí)期，如渴求期、分離焦慮期、青春期、更年期等。這些是我們每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@些時(shí)期往往會(huì)有一些共同的、相似的心理和生理表現(xiàn)，提前知道這個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生什么，有助于我們較好地解決這個(gè)時(shí)期遇到的問題。比如中學(xué)生的教育，一定要了解青春期的一般特點(diǎn)。他們的*二性征開始發(fā)展，開始對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的好感。因?yàn)楹蔂柮傻淖饔?/p>
問題少年教育咨詢銳元思圖教育教育咨詢
對(duì)孩子投入更多關(guān)注，就算碰上孩子無理取鬧，也盡量耐心對(duì)待處在叛逆期的孩子，他們的行為在大人眼中看來似乎是不可理解的，他們可能留著厚重的劉海，穿的破的不像樣的牛仔褲，故作憂郁，認(rèn)為沒人能了解他們。他們的行為不僅使父母感到困擾，實(shí)際上在孩子心中，對(duì)未來也感到十分迷茫，他們盡管在短時(shí)期內(nèi)發(fā)生了許多變化，實(shí)際只是渴望獨(dú)立以及獲得更多的關(guān)注。孩子也許常常會(huì)無理取鬧，僅僅因?yàn)橐患∈禄蚋揪褪呛翢o緣由地朝
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢初三跟不上，高一不適應(yīng) 我親自調(diào)查過很多初三新生，好多孩子都是“初二沒學(xué)好，初三跟不上”，說的很無辜，都是“叛逆”惹的禍!初二的知識(shí)是“斷層”，初三非常吃力。孩子收心了，但是蔫了，有點(diǎn)“爛車子推雨地里，生銹就生銹吧”，“破罐子破摔”，自暴自棄，厭學(xué)等。有一次，我接待了一個(gè)初三的孩子，孩子當(dāng)著我的面給媽媽說：“你別管了，我后悔了，腸子悔青了，就讓我自