不上孩子怎么辦 菏澤思圖逆反轉變教育咨詢

    針對處于青春期特殊階段的孩子出現的一系列問題,父母應該根據孩子的心理特點給予他們更多的關心、理解、寬容、尊重和信任。關注孩子的日常行為,找出孩子叛逆行為的根源,進行心理疏導教育,防止孩子誤入歧途。

    **,人際關系緊張。

    這種緊張不僅是父母和孩子之間的緊張,也是老師、同和朋友之間的緊張。青春期的孩子比較敏感,自尊心很強,有自己的想法,希望有自己獨立的空間。在這個過程中,家長和老師往往起到負面作用,強迫孩子習,把其他孩子的想法當成玩物,導致與老師和家長的緊張關系。很難和同朋友相處。這可能是因為孩子溝通能力有問題,需要及時**。長期的人際關系緊張很容易導致孩子的心理抑郁和各種心理問題。

    *二,逆反心理嚴重。

    這是青春期常見的現象,也是生理發(fā)育的正?,F象。父母不*分恐慌,但也不能釋懷。青春期的孩子隨著身體和自我意識的迅速增強,開始將自己定位為成年人,希望父母能夠平等對待自己的行為和想法,給予自己自主和獨立,尊重自己。但是很多家長還是把他們當孩子,不能理解他們的思想和行為,處處控制他們。強行壓迫只能把孩子越推越遠,逆反心理越來越重。

    *三,習壓力太大。

    青春期的孩子正處于中時期,在此期間,孩子面臨著中考和高考的壓力。家長和老師總是強調成績,關注孩子能否考上好的高中或大,習任務重,習緊張,競爭激烈。除了教室,平時孩子休息的時候,家長會安排很多課后輔導,沒有任何放松。同時,老師和家長一遍又一遍地在孩子耳邊重復成績的重要性,孩子無論是心理上還是生理上都承受著巨大的習壓力。父母和老師不重視孩子的成績,只知道壓迫孩子盲目習。但是,當孩子被壓迫得太厲害的時候,他們會叛逆,會厭甚至會離家出走。

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