網(wǎng)絡(luò)游戲是高科技發(fā)展的產(chǎn)物,也成為孩子娛樂(lè)生活不可分割的一部分。因此,預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)鍵不是禁止網(wǎng)絡(luò)游戲,而是如何引導(dǎo)他們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲,如何為孩子提供一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。
(1)明確網(wǎng)絡(luò)動(dòng)機(jī),理性看待網(wǎng)絡(luò)游戲,合理安排游戲時(shí)間。
孩子非常清楚自己的上網(wǎng)動(dòng)機(jī),正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲?,F(xiàn)實(shí)中有很多事情是無(wú)法控制的,這給人們帶來(lái)了損失、自卑和困惑。試圖在游戲中找到滿足和成就感很*產(chǎn)生心理依賴,使他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),較終導(dǎo)致上癮。同時(shí),玩家應(yīng)該認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有把握好“度”,網(wǎng)絡(luò)游戲這把雙刃劍才不會(huì)傷到自己。因此,孩子只有在對(duì)自己和游戲進(jìn)行理性分析后,才有可能趨利避害,在游戲中較好地把握自己。
(2)區(qū)分虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系
孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的一個(gè)重要原因是互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性。如果孩子不處理現(xiàn)實(shí)和虛擬之間的關(guān)系,他們總是沉迷于虛擬世界的快樂(lè),那么當(dāng)孩子有一天不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候就不會(huì)適應(yīng)。因此,只有處理好現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,在現(xiàn)實(shí)生活中接觸真實(shí)的人,學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,孩子才能在未來(lái)的生活中不會(huì)不知所措。
思圖勵(lì)志少年軍校成立于2011年,經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心合作的全封閉式管理,學(xué)校面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正學(xué)校,學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
詞條
詞條說(shuō)明
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網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的工具,它可以促進(jìn)工作和交流。然而,許多人使用互聯(lián)網(wǎng)不當(dāng),導(dǎo)致長(zhǎng)期網(wǎng)癮。特別是青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,害怕進(jìn)入社會(huì),*沉迷網(wǎng)絡(luò)。首先,青少年好奇心很強(qiáng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及,許多孩子想看到新的東西。同時(shí),作為現(xiàn)代交流和學(xué)習(xí)的工具,家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)此并不反對(duì)。所以在這樣的環(huán)境下,很多孩子開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)其次,家庭教育相對(duì)滯后。很多家長(zhǎng)稱之為對(duì)孩子的“說(shuō)教”,在孩子小的
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一般來(lái)說(shuō),孩子進(jìn)入青春期,大多會(huì)表現(xiàn)出各種反叛情緒,做一些反叛的事情。很多家長(zhǎng)都在教育孩子這方面上煞費(fèi)苦心,覺(jué)得自己的孩子為什么就不能像別人家的孩子一樣聽(tīng)話懂事呢?而且自己每次在教育孩子的時(shí)候也都是越管他們,他們?cè)脚涯妗_@就讓家長(zhǎng)不知道如何去做。其實(shí),這只是你沒(méi)有注意到這一點(diǎn),要是注意了,孩子是很好管的。相信很多家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪孩子,但其實(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)該總是找孩子的問(wèn)題,而應(yīng)該反省自己。那么家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)
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知識(shí)是無(wú)價(jià)的,所以學(xué)習(xí)是人生中非常重要的事情。然而,沉重的學(xué)習(xí)壓力使許多學(xué)生有厭學(xué)的心理。學(xué)生厭學(xué)的原因有很多。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)心理后,我們應(yīng)該立即采取必要的措施讓他們克服厭學(xué)心理。那么如何克服厭學(xué)心理呢?**,找出學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)的主要原因。導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的因素有很多。一些學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差。一些學(xué)生和他們的同學(xué)關(guān)系不好,經(jīng)常和他們的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。最后同學(xué)們都不喜歡他,感到在
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叛逆期的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么正確的進(jìn)行引導(dǎo)呢?初中叛逆期的孩子該如何正確引導(dǎo)?專(zhuān)門(mén)教育不聽(tīng)話孩子的學(xué)校說(shuō)這4點(diǎn)很多家長(zhǎng)做的不好1、初中家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有信心父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任父母時(shí),就會(huì)相信父母說(shuō)的每一句話,自然而然就不會(huì)叛逆了。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé),而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信
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