由早戀的各種情況綜合起來看,早戀通常有下列4種特點(diǎn):
1.朦朧性
青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確,早戀的青少年僅僅是渴望與戀人單獨(dú)接觸,而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認(rèn)識。
2.矛盾性
早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾,既想和其喜歡的戀人接觸,又害怕被父母發(fā)現(xiàn)??梢哉f早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言,這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意的矛盾。
3.變化性
愛情是充滿變化、較不穩(wěn)定的,因為青少年往往欠缺處理人際關(guān)系的技巧及經(jīng)歷,導(dǎo)致雙方缺乏互信;關(guān)系一般都難以持久。正是這樣,常常令雙方的心理造成痛苦。
4.差異性
青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上,較其隱蔽,通過書信、電話、手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情,進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流,家長和老師難以發(fā)現(xiàn),但也有青少年會公開他們的關(guān)系,在許多場合出雙入對。
在程度上,大多數(shù)早戀者還主要是交流感情,或者一起玩耍;從人際關(guān)系上看,一般沒有**出正常的朋友關(guān)系,但有的早戀者關(guān)系發(fā)展得很深,除了交流感情外,有時甚至發(fā)生性關(guān)系。
詞條
詞條說明
初一孩子不去教育咨詢怎么辦?學(xué)生不上學(xué)了如何引導(dǎo)
初一孩子不去陜西大正教育*總結(jié)出以下幾個措施:1、正確認(rèn)識叛逆淺顯的“叛逆”應(yīng)該是凡事都與老師、家長對著干的理解,而事實上,叛逆是孩子要宣告自己正式成為一個獨(dú)立個體的表現(xiàn)形式。很多孩子從曾經(jīng)的“言聽計從”突然變得“家長什么都不對”、“家長越讓我做什么我偏不做什么”,這無非是孩子在告訴你,我長大了,你不要管我。作為家長的我們,要先告訴自己,”孩子長大了,我們應(yīng)該尊重他”,同時鄭重告訴孩子,“你長大
孩子不聽話,家長的正確教育方法面對不聽話的孩子應(yīng)該怎么辦呢。首先、當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴時,若是用打罵去阻止他的,往往會令他情緒較加激動。這是我們應(yīng)該冷靜對待,不要急于去說服他,讓他一個人在屋子呆一會,沒有多久,他就會安靜下來,這時再和他講道理,他就會接受。其次、多與孩子溝通,避免責(zé)罵孩子,當(dāng)孩子不聽話時,我們不能上來就對孩子進(jìn)行責(zé)罵,這樣反而會讓事情變得較加嚴(yán)重,導(dǎo)致孩子越來越不聽話。我們應(yīng)該和孩子進(jìn)
如何防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,陜西大正教育的心理輔導(dǎo)老師認(rèn)為,從以下個方面出發(fā)! 一要增強(qiáng)政治修養(yǎng)。廣大青少年要加強(qiáng)理論和政策教育,自覺運(yùn)用科學(xué)的理論來武裝自己的頭腦;要堅持共產(chǎn)主義的理想與信念,堅定為社會主義事業(yè)奮斗的信心與決心,樹立正確的世界觀、人生觀和**觀;二要增強(qiáng)道德修養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實社會一樣,都需要有良好的道德規(guī)范。不斷提高自己識別真善美和假丑惡的能力。 從家庭教育角度出發(fā),要發(fā)揮家長
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