高三孩子不上學(xué)怎么辦 陽(yáng)泉思圖孩子成長(zhǎng)學(xué)校

     父母會(huì)發(fā)現(xiàn)很難和明顯叛逆的孩子交流。那么如何與叛逆的孩子進(jìn)行友好的交流呢?

    **,共情。

    父母經(jīng)歷過青春叛逆期,卻沒有現(xiàn)在的孩子那么明顯。所以,面對(duì)孩子莫名其妙的行為,我們不妨換個(gè)思路,想想孩子為什么會(huì)這樣。當(dāng)你有了共鳴,你就會(huì)理解孩子,找到問題的癥結(jié)所在。

    *二,尊重孩子。

    父母不應(yīng)該總是盯著孩子的弱點(diǎn),不應(yīng)該拿孩子的弱點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。父母要想盡辦法發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)孩子減少對(duì)父母的抵觸情緒。

    *三,穩(wěn)定情緒。

    父母用情緒教育孩子當(dāng)然是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗。所以,父母不應(yīng)該在孩子不耐煩、煩躁、不冷靜的時(shí)候教育孩子。等你冷靜下來,再和孩子溝通。

    *四,避免學(xué)習(xí)入題。

    父母在和孩子交流的時(shí)候,不要總是把注意力放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上。這只會(huì)讓孩子感到壓力,懷疑他們交流的動(dòng)機(jī)。溝通時(shí),父母可以先從家庭事務(wù)入手,穩(wěn)定孩子情緒,再談學(xué)習(xí)。

    思圖勵(lì)志少年軍校學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。


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    父母或多或少的看到孩子因?yàn)楦鞣N原因不想上學(xué),堅(jiān)決不去上學(xué),讓父母感到頭疼焦慮。其實(shí)這些不想上學(xué)的孩子可能學(xué)習(xí)困難太多,或者和同學(xué)關(guān)系不好,或者不喜歡哪個(gè)老師,等等。孩子說不想上學(xué)了怎么辦?成長(zhǎng)孩子叛逆期學(xué)校1.幫助孩子建立自信有些學(xué)生一接近考試,就變得不那么堅(jiān)定,甚至害怕。他們覺得他們什么題目都不會(huì)做。對(duì)于這些學(xué)生來說,幫助他們重拾自信是提高成績(jī)的關(guān)鍵。父母要多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),確定孩子的優(yōu)點(diǎn);在此

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