山東菏澤問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2021-05-11作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：34

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面對(duì)青春期厭學(xué)孩子家長(zhǎng)要避免兩較教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中，一些家長(zhǎng)卻很*陷入教育兩較分化的誤區(qū)。

全面打擊。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行，如**嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。

放任自流。在現(xiàn)實(shí)中，一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí)，無論孩子的言行、想法怎樣，家長(zhǎng)都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長(zhǎng)懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。

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  如何引導(dǎo)高中孩子早戀的父母?高中生早戀不是洪水猛獸，而是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。但高中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，早戀無疑會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。早戀是不成熟、不健康、不負(fù)責(zé)任的行為。作為父母，我們既不能視其為洪水猛獸，也不能放任自流。否則，孩子很可能越過最后一道防線，對(duì)身體不好，尤其是女孩，往往*受到身體傷害。 對(duì)于孩子的早戀，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該多想想如何引導(dǎo)，而不是批評(píng)、否定甚至干脆武斷的阻止和孤立，

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