叛逆期兒子打媽媽 威海思圖管教青少年教育咨詢

    11歲的孩子背叛父母怎么辦?11歲的孩子即將上初中。這時(shí)候他們的獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),所以很多行為在父母眼里變得不聽話。因此,在缺乏溝通的情況下,孩子們因?yàn)闆]有這樣做而受到訓(xùn)斥,結(jié)果,他們的叛逆行為越來(lái)越嚴(yán)重。那么11歲的孩子叛逆不聽話,父母該怎么辦呢?

    首先,理解孩子叛逆背后的需求

    青春期的孩子反叛是因?yàn)楦改父深A(yù)導(dǎo)致他的目的沒有達(dá)到。所以面對(duì)孩子的叛逆,家長(zhǎng)不妨多想想孩子叛逆行為背后的目的。比如,有些孩子因?yàn)闆]有給孩子手機(jī)玩,一直和父母吵架。這種情況下,家長(zhǎng)可以和孩子約定每天完成作業(yè),這樣就可以玩一個(gè)小時(shí)

    *二,關(guān)注孩子

    為了較好的培養(yǎng)孩子的心理健康,家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化,同時(shí)控制好自己的情緒,不要把孩子當(dāng)成情緒垃圾桶。孩子們可以做他們能做的,并鼓勵(lì)他們做得更多。這不僅會(huì)豐富孩子的業(yè)余時(shí)間,還會(huì)給他們一種成就感。

    *三,交流不應(yīng)該從習(xí)進(jìn)入話題

    與孩子交流時(shí),家長(zhǎng)不要總是把注意力放在習(xí)成績(jī)上,這樣只會(huì)讓孩子感到壓力,懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。溝通時(shí),父母可以先從其他事情入手,穩(wěn)定孩子的情緒,再談生意。

    思圖勵(lì)志少年教育咨詢是一所從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機(jī)構(gòu)。思圖勵(lì)志少年開設(shè)的課程是當(dāng)今教育體系缺乏體驗(yàn)教育的有益補(bǔ)充,秉承‘實(shí)踐**’‘體驗(yàn)啟發(fā)’‘潛能挖掘’‘個(gè)性發(fā)展’‘因材施教’的教育原則。專門針對(duì)叛逆期青少年行為習(xí)慣調(diào)整。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。


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    一般來(lái)說,孩子進(jìn)入青春期,大多會(huì)表現(xiàn)出各種反叛情緒,做一些反叛的事情。很多家長(zhǎng)都在教育孩子這方面上煞費(fèi)苦心,覺得自己的孩子為什么就不能像別人家的孩子一樣聽話懂事呢?而且自己每次在教育孩子的時(shí)候也都是越管他們,他們?cè)脚涯?。這就讓家長(zhǎng)不知道如何去做。其實(shí),這只是你沒有注意到這一點(diǎn),要是注意了,孩子是很好管的。相信很多家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪孩子,但其實(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)該總是找孩子的問題,而應(yīng)該反省自己。那么家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)

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    處于叛逆期的“青少年”通常對(duì)父母存在逆反心理,你越強(qiáng)硬的要求孩子做什么,這個(gè)結(jié)果反而適得其反!而這種情況較容易引起“師生矛盾”“家庭矛盾” 這些矛盾易使他的叛逆心理得到惡性發(fā)展導(dǎo)致人格和行為成不穩(wěn)定因素,近年來(lái)社會(huì)上發(fā)生許多處于叛逆期的孩子殺親案、出走案。假如在這一時(shí)期家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)會(huì)減少此情況的發(fā)生。鄭州青少年叛逆教育咨詢孩子為什么會(huì)有逆反心理?孩子現(xiàn)在處于青春期,是較容易產(chǎn)生逆反心理的一個(gè)年齡階段

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    很多家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的感受,孩子進(jìn)入青春期以后,往往猜不透他們的想法,平時(shí)跟孩子聊天也沒有什么話題了,甚至有的孩子都不愿意和家長(zhǎng)溝通,久而久之,就可能會(huì)影響孩子的親情觀念。那么,家長(zhǎng)該如何和青春期叛逆的孩子進(jìn)行溝通呢?一、尊重孩子,平等對(duì)待避免對(duì)孩子的行為進(jìn)行過多的、不必要的干涉和限制,尊重孩子,給孩子一定的空間,讓孩子感受到被接納、被認(rèn)可和被理解。很多時(shí)候,孩子拒絕與父母交流,是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有站在

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    家庭教育不管是對(duì)于孩子孩子家長(zhǎng)都是比較重要的,孩子在外面的表現(xiàn)代表著父母的家庭教育,孩子的本身的習(xí)性代表著家庭教育的成功與否。隨著時(shí)代的發(fā)展,傳統(tǒng)的家庭教育已經(jīng)不能完全的運(yùn)用在現(xiàn)代的教育當(dāng)中,作為家長(zhǎng)也需要跟隨著時(shí)代的變化去轉(zhuǎn)變并衍生出合適自己家庭的教育方法。青春期的孩子的內(nèi)心是十分敏感的,家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也需要注重一些細(xì)節(jié)。青春期孩子較常見的就是漸漸開始不聽父母的話了,然而父母通常會(huì)認(rèn)為孩子

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