陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

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    孩子叛逆心太重怎么辦?

    1.正確的引導(dǎo)

    一般來說孩子2歲就有自己的行為能力了,而且孩子也是在這個(gè)時(shí)候有自己的性格的。在教育孩子的時(shí)候,父母是可以像孩子似的提要求的,并且還要給予孩子正確的引導(dǎo),這樣才能較好的解決孩子叛逆的問題。

    2.不能打孩子

    孩子已經(jīng)有自己的自尊了,而且自尊心也是很要強(qiáng)的。很多家長們會(huì)有打孩子的行為,認(rèn)為孩子不打不行。畢竟孩子慢慢長大啦,也認(rèn)為自己是一個(gè)小大人了,所以家長們也要學(xué)會(huì)給孩子面子,不能夠當(dāng)著別人的面打罵孩子的,較不能在公共場合打罵孩子。

    在教育孩子的問題上,家長們可以從孩子的角度上去理解一下孩子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決孩子的叛逆的問題也沒有那么復(fù)雜,平時(shí)要盡量多跟孩子溝通,不要擺出父母的姿態(tài),盡量像朋友似的交談。此外還要給孩子一些獨(dú)立的空間。

    大一些的孩子

    子女身上反映出來的問題,往往都是父母教育方式的問題。

    家庭是子女的**教育咨詢,父母是子女的**老師,如果父母親自己平常言行起坐,不能起到正面的**作用,自然無法要求子女,父母親的話也就沒有*。

    中國父母對(duì)子女較普通的要求是,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查,絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,都出在父母本身熱愛學(xué)習(xí)的家庭。

    這不是說父母一定要天天讀書。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好,熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史、熱愛科技等等,父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。

    2.學(xué)會(huì)傾聽初中叛逆孩子

    父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段,是子女*產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段。

    子女生理發(fā)育*,長成半個(gè)大人,個(gè)頭與父母差不多,有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,但也常常過分地自以為是。

    父母的那些說教也聽了10多年了,聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,這個(gè)階段的子女,一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長。要學(xué)會(huì)傾聽子女,學(xué)習(xí)與子女平等交流。

    如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流,那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

    3.適度給孩子選擇

    給予孩子自由,空間和選擇,也不能過度,畢竟叛逆期的孩子還不是成年人,他們是很*受環(huán)境影響和帶動(dòng),一些人生觀,**觀海沒有完全正確的形成。

    這時(shí)家長的適時(shí)和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育,是非常重要的,以免孩子誤入歧途,或者形成不良習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,是許多家長特別重視的,假期都給孩子安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。生怕自己的孩子落后別人半截。

    思圖問題少年教育咨詢認(rèn)為還是應(yīng)該多考慮考慮孩子,是否給予他們的這種壓力過大了,他們也有自己的想要做的事情,興趣愛好,多給他們選擇的余地,才能充分發(fā)揮孩子的潛力和特長。減少與家長之間的矛盾。

    還是那句話做父母的的,可以多從孩子的視角與孩子交流。

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    青春期是一系列生理、生化、內(nèi)分泌、心理和行為的突變階段。此時(shí)的孩子正處于孩子成長到成年的過渡期,*產(chǎn)生逆反心理,甚至?xí)⑦@些逆反心理付諸行動(dòng)。因此,父母應(yīng)該特別關(guān)注孩子的青春期成長過程。 記住不要和其他孩子比較。青春期的孩子好面子,自尊心強(qiáng)。如果你小時(shí)候經(jīng)常拿自己或者其他孩子和他比較,這只會(huì)引起孩子的逆反心理。要具體分析問題,幫助孩子解決問題,而不是抱怨和比較。 父母應(yīng)該尊重孩子的隱私。偷聽孩

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    叛逆的原因:**覺得孩子叛逆了不如說孩子變了。不再那么百依百順聽話了。會(huì)質(zhì)疑**嘴了。 **,哪里有壓迫哪里就有反抗。 *二,孩子生理和心理都在發(fā)生變化,需要引起重視和幫助。 *三,對(duì)新鮮事物有了自己的看法,不再那么好騙了。 *四,有了社交需求,需要交朋友。 *五,渴望宣誓存在感,渴望被尊重。 *六,孩子在成長,家長顯得不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步了。*七,孩子有自己的人生,你的意見不再像圣旨。鄭州銳元思圖教育

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