周口青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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    孩子的脾氣呢

    1.讓孩子知道發(fā)脾氣的危險(xiǎn)

    告訴孩子,發(fā)脾氣會(huì)傷害你們的友誼。首先,在與人交往的過(guò)程中,*發(fā)脾氣往往會(huì)傷害到對(duì)方的自尊心,有時(shí)還會(huì)引起對(duì)方的許可怒。結(jié)果不僅問(wèn)題得不到解決,還常常傷害到對(duì)方的善意。其次,對(duì)別人發(fā)脾氣是對(duì)別人的不尊重,所以你不會(huì)被別人尊重,也會(huì)被別人鄙視。*三,暴躁會(huì)傷害自己的身體。醫(yī)學(xué)心理學(xué)認(rèn)為,脾氣暴躁往往損害肝臟,妨礙學(xué)習(xí)和工作。

    2.幫助孩子學(xué)會(huì)自控

    讓孩子永遠(yuǎn)記?。寒?dāng)他們覺(jué)得要發(fā)脾氣的時(shí)候,可以反復(fù)說(shuō)“不要發(fā)脾氣”。也可以快速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),做其他事情,或者干脆和其他人聊聊天,散散步。在“生氣”之后,當(dāng)你回到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),發(fā)脾氣的外部條件已經(jīng)不存在,理智占了上風(fēng),可以進(jìn)行有效的克制。

    3.拓寬孩子的心理容量

    父母要教育孩子,要“大度”,也就是包容。心理承受能力大的人,能夠尊重和理解他人,能夠承受刺激的能量,能夠“突然對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)而不感到**,不會(huì)無(wú)緣無(wú)故生氣”。心理承受能力小的人受到的刺激會(huì)少一些,會(huì)為雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆。

    4.讓孩子學(xué)會(huì)用不同的方式思考

    如果雙方在交換意見(jiàn)時(shí)能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考,那么在比較中就會(huì)理解對(duì)方的動(dòng)機(jī)和目的,就會(huì)意識(shí)到自己的觀點(diǎn)是否正確,對(duì)方是否能接受,從而避免生氣。比如:年,一個(gè)孩子和父親因?yàn)橐庖?jiàn)不合大吵了一架。這時(shí),父親可以和孩子商量,讓孩子從父親的角度考慮問(wèn)題,讓孩子做一個(gè)“父親”,這樣結(jié)果可能出乎意料的好。

    綜上所述,作為父母,你要有一雙敏銳的眼睛,這樣你就可以隨時(shí)看到孩子的情緒變化。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們抑郁或者不正常的時(shí)候,引導(dǎo)他們找到好的發(fā)泄方式。父母可以嘗試與孩子面對(duì)面的交流和輔導(dǎo);你可以帶孩子去野外爬山,或者從事較激烈的體育活動(dòng),讓他們的情緒得到釋放;父母可以履行期待已久的對(duì)孩子的承諾,滿足孩子此時(shí)不平衡的心理。青春期孩子的脾氣怎么辦,家長(zhǎng)要做到“一忍,二靜,三溝通”

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