隨著時(shí)代與科技的發(fā)展,一些創(chuàng)新科技成果被運(yùn)用到安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)領(lǐng)域中來,使體驗(yàn)式安全培訓(xùn)成為各行業(yè)的可以選擇,開啟安全教育培訓(xùn)的新篇章。 在2018年,工信部正式印發(fā)了《工業(yè)和信息化部關(guān)于加推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》,為中國的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展提供了指導(dǎo)意見。 云藝化正是運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),構(gòu)造海上作業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景,讓工人身臨其境地體驗(yàn)到事故傷害的后果,提高安全意識(shí),掌握安全技能。 vr海上吊裝 進(jìn)入海上吊裝場(chǎng)景,視角切換到出海碼頭,以*三人稱視角觀看加固的機(jī)動(dòng)船舶將箱梁運(yùn)輸出港。隨后進(jìn)行下一步體驗(yàn)箱梁吊裝過程。 用戶的角色設(shè)定為場(chǎng)地指揮人員,外加設(shè)三名虛擬指揮人員,情景設(shè)置有兩人已穿戴好救生衣和安全帶,另兩人未穿戴救生衣和搭扣安全繩。 工人甲對(duì)著護(hù)欄外作業(yè)的兩位工友以及體驗(yàn)者大喊:“風(fēng)越來越大了,你們趕緊到護(hù)欄里面來!” 然后突如其來的一陣強(qiáng)風(fēng)將護(hù)欄外的兩位工友以及用戶體驗(yàn)者卷入海里,落水掙扎片刻后溺亡。 鏡頭回放本次事故發(fā)生的全過程,加深事故印象,提高施工人員的安全防范意識(shí)和警覺性。 事故分析總結(jié):1.海上作業(yè)前,作業(yè)人員未能做好安全防護(hù)措施,未穿戴救生衣,未搭扣安全繩;2.突遇大風(fēng)天氣,作業(yè)人員缺乏安全警惕性,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。
詞條
詞條說明
vr 電力安全教育培訓(xùn)模擬現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境
vr 電力安全教育培訓(xùn)哪家好如果說互聯(lián)網(wǎng)已在安全培訓(xùn)領(lǐng)域啟動(dòng)一場(chǎng)深遠(yuǎn)的建筑,那么技術(shù)則將會(huì)一步步把這場(chǎng)教育培訓(xùn)提高%的**。安全教育培訓(xùn)的真實(shí)利用**,不是“美化”,而是完全改變過去的教育及培訓(xùn)模式。教育模式永遠(yuǎn)是跟隨著科技的發(fā)展而發(fā)展升級(jí)的。、規(guī)避現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)代社會(huì)中一些高危行業(yè),如煤炭采掘、電力工程、軌道交通等,操作過程中往往伴隨著大風(fēng)險(xiǎn),貿(mào)然帶領(lǐng)新員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),稍有不慎,即可能造成生命
vr在電力行業(yè)中的應(yīng)用,在虛擬環(huán)境中進(jìn)行真實(shí)的事故演練模擬電力各類事故體驗(yàn)
? 電力VR是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的,那么這一技術(shù)的優(yōu)勢(shì)就在于可以1:1模擬出電廠任何一個(gè)事故環(huán)境,具有非常高的真實(shí)度,體驗(yàn)者在體驗(yàn)時(shí)可以身臨其境的感受到事故傷害帶來的恐懼感,較大的提高作業(yè)人員的安全意識(shí)。利用vr在電力行業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行電力VR安全教育,它可以讓體驗(yàn)者在場(chǎng)景中真實(shí)操作、體驗(yàn),感受事故發(fā)生帶來的痛苦,同時(shí)又能在互動(dòng)體驗(yàn)中深刻記憶事故原因,防止事故再次發(fā)生,較大的提高安全教育
VR技術(shù)與學(xué)校教育的結(jié)合,讓教育大放異彩
云藝化VR安全培訓(xùn)系列在煤礦開采上的應(yīng)用時(shí)間:2021-09-23點(diǎn)擊次數(shù):1 VR 煤礦為礦井開采增加了一種新的培訓(xùn)方式。跟黑板式、投影式等傳統(tǒng)的講解方式相比,VR技術(shù)可以利用相關(guān)硬件設(shè)備讓參訓(xùn)人員身臨其境的進(jìn)入到相應(yīng)的場(chǎng)景當(dāng)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。下面我們來看一下VR在煤礦開采行業(yè)的7個(gè)應(yīng)用方面。 VR煤礦操作流程模擬系統(tǒng)彌補(bǔ)了煤礦安全生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足,利用VR技術(shù)將煤礦開采流程模擬出來,并利用
vr海上吊裝 進(jìn)入海上吊裝場(chǎng)景,視角切換到出海碼頭,以*三人稱視角觀看加固的機(jī)動(dòng)船舶將箱梁運(yùn)輸出港。隨后進(jìn)行下一步體驗(yàn)箱梁吊裝過程。 用戶的角色設(shè)定為場(chǎng)地指揮人員,外加設(shè)三名虛擬指揮人員,情景設(shè)置有兩人已穿戴好救生衣和安全帶,另兩人未穿戴救生衣和搭扣安全繩。 工人甲對(duì)著護(hù)欄外作業(yè)的兩位工友以及體驗(yàn)者大喊:“風(fēng)越來越大了,你們趕緊到護(hù)欄里面來!” 然后突如其來的一陣強(qiáng)風(fēng)將護(hù)欄外的兩位工友以及用戶體驗(yàn)
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