父母發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重,不用太擔(dān)心,也不用直接干預(yù)孩子的上網(wǎng)行為,避免和孩子的關(guān)系變得僵硬。我該怎么辦?父母可以重新優(yōu)化家庭環(huán)境,因?yàn)榧彝キh(huán)境對(duì)孩子行為的影響是無聲的,是較強(qiáng)大的,也是較*被孩子接受的。來自家庭環(huán)境的各種暗示信息主要從以下三個(gè)方面影響孩子的行為。
1、通過改變家庭的物質(zhì)環(huán)境向孩子暗示。
你可以把電腦搬到客廳的某個(gè)地方。電腦前有一把實(shí)木椅子,比原來的兒童用椅子短。在電腦旁邊貼一些健康上網(wǎng)的海報(bào)。注意這些宣傳材料對(duì)上網(wǎng)的約束,一定要針對(duì)全家,不能只針對(duì)孩子。如果孩子有異議,家長(zhǎng)可以向孩子說明原因:我們工作學(xué)習(xí)也需要電腦,對(duì)大家都很方便。孩子很清楚這一點(diǎn),他的內(nèi)心會(huì)接受這個(gè)隱含的信息。
2.建議孩子改變父母的舉止
父母的行為、態(tài)度、習(xí)慣等。很*給孩子微妙的暗示。很多家庭的孩子因?yàn)樽灾屏Σ疃撩跃W(wǎng)絡(luò),可以說很大程度上是受父母的影響。孩子的網(wǎng)癮其實(shí)是父母的言行所暗示的。在這種情況下,父母可以改變態(tài)度,改變行為習(xí)慣,重塑孩子健康的行為習(xí)慣。父母言傳身教,以身作則,給孩子樹立好榜樣,那么他們就會(huì)接受這些積極的暗示,較終改變。
3.建議孩子通過改變語言交流方式。
之前父母和孩子的溝通可能是說教、否定、斥責(zé)、譏諷、貶低。這其實(shí)是對(duì)孩子的負(fù)面暗示。孩子會(huì)遭受挫折,自尊心受到傷害,所以可能會(huì)在網(wǎng)上尋求慰藉。知道了這個(gè)道理,父母就需要改變與孩子的溝通方式,對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)、肯定、安慰、解釋、鼓勵(lì)。多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),多表揚(yáng)孩子的優(yōu)秀,保證孩子的自尊心不受傷害。和諧的親子關(guān)系,孩子很*接受父母的建議,表現(xiàn)出正常健康的網(wǎng)絡(luò)行為。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對(duì)青少年,“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整,我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
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平頂山問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 多和孩子溝通,多從孩子的角度思考 很多家長(zhǎng)都覺得自己的孩子上小學(xué)的時(shí)候什么事情還都愿意和父母說,但是上了初中以后就變了,有事寧愿和朋友說也不和父母說。其實(shí),處在這個(gè)年齡段的孩子,內(nèi)心是很渴望父母的理解的,他之所以不和父母說,是因?yàn)樗膬?nèi)心很“別扭”,一邊渴望父母的溝通和理解,但是一邊又覺得父母不夠關(guān)心自己不夠理解自己。 所以,父母和處在這個(gè)年齡段的孩
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