隨著社會(huì)的發(fā)展,父母越來(lái)越重視孩子的教育,并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)投入巨資。但是現(xiàn)在有一大批孩子不理解父母的努力,或多或少的厭學(xué)。那么為什么孩子會(huì)厭學(xué)呢?應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)分析。
1.從學(xué)生自身來(lái)看:學(xué)習(xí)目的不明確,看不到閱讀的作用,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)不感興趣,缺乏正確的理想和志向,自制力差,缺乏自信和勇氣,環(huán)境關(guān)系和人際關(guān)系也導(dǎo)致心理困擾。
2.從家庭的角度來(lái)說:孩子沒有得到良好的家庭教育,尤其是父母的教育方式簡(jiǎn)單粗暴,或者縱容,或者專制,讓孩子不知所措,不良的家庭氛圍造成孩子很多不好的性格,比如自卑、孤獨(dú)。
3.從教育咨詢教育來(lái)看:師生溝通不到位,師生關(guān)系不和諧。特別是長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)學(xué)生關(guān)注的理解太少,無(wú)法根據(jù)個(gè)人情況實(shí)施有針對(duì)性的有效教育方法和及時(shí)的心理干預(yù)。然而,老師和家長(zhǎng)的要求不一致,這讓小宇感到較加困惑。
4.從社會(huì)的角度來(lái)看,學(xué)生的課余生活要么拿著電視機(jī),要么和游戲室混在一起,從而被許多不良習(xí)慣所污染,受到不良影響。
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自卑感是人類特有的一種消較屬性,孩子一旦對(duì)自己的某方面的能力喪失自信,還可能會(huì)跟著連帶對(duì)自己的其他方面的能力也喪失自信,最后造成多方面甚至全面地落伍,如果孩子發(fā)展到嚴(yán)重的自信心喪失,還會(huì)出現(xiàn)更多的生理上或心理上的異常。那么,孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 下面鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢給大家總結(jié)了一些原因:各位家長(zhǎng)可以看看自己的孩子有沒有這些感覺或者異常? 一.孩子缺少成功體驗(yàn) 平時(shí)做事成功率不高
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當(dāng)前中學(xué)生校園早戀現(xiàn)象司空見慣,具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面: **種類型,男生女生成績(jī)優(yōu)異。 各自懷有一種愛慕之情,或因雙方是班干部,接觸的機(jī)會(huì)較多;久而久之,就產(chǎn)生了一種朦朦朧朧的感情。 這類情形,個(gè)別情況,能相互促進(jìn),在學(xué)習(xí)上形成良性循環(huán),結(jié)果皆大歡喜,學(xué)業(yè)“愛情”雙豐收。 但大部分學(xué)生受到負(fù)面影響,學(xué)業(yè)未成,“愛情”無(wú)疾而終,人生由坦途變成了塹途。 *二種類型,男生女生中有一方成績(jī)優(yōu)秀,而另一方
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 學(xué)生厭學(xué)原因分析 學(xué)生厭學(xué)情緒的形成有自身原因,也有外部原因。外部原因是來(lái)自于教育咨詢、家庭和社會(huì)三方面的原因,簡(jiǎn)稱為“外部三因素”。在這三項(xiàng)因素中,教育咨詢教育因素和家庭教育因素起著較直接、重要的作用。 1、教育咨詢的辦學(xué)思想不端正。 長(zhǎng)期以來(lái),九年制義務(wù)教育的課程完全按升入普通高中和大學(xué)的需要編制,內(nèi)容偏難偏深。教育咨詢教學(xué)活動(dòng)主要圍繞著升學(xué)的指揮棒運(yùn)轉(zhuǎn),
河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 關(guān)于孩子不聽話及如何管教的問題又成立父母**難的問題。有家長(zhǎng)表示,現(xiàn)在的孩子,生活條件越來(lái)越好,可是脾氣越來(lái)越犟,總愛跟家長(zhǎng)對(duì)著干!那么作為父母,在面對(duì)孩子的“不聽話”,我們到底該如何教育呢? 一,要轉(zhuǎn)移孩子的注意力。 當(dāng)孩子不聽話,并提出一些無(wú)理要求時(shí),這時(shí)父母可以提出一些他較感興趣的建議,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。 二,與孩子經(jīng)常進(jìn)行平等對(duì)話。 如孩子發(fā)
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