孩子離家出走咋辦 青島思圖全封閉教育咨詢

時(shí)間：2020-12-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：51

因?yàn)槭艿揭咔榈挠绊?，網(wǎng)課成為了孩子們平時(shí)習(xí)的途徑，正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，才讓每個(gè)孩子可以足不出戶的進(jìn)行習(xí)。由于網(wǎng)課的施行，孩子們可以正大光明的使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，因此自控力不足的孩子常常會(huì)以看網(wǎng)課的名義去玩游戲。這就造成了疫情緩和后，很多孩子不愿意去教育咨詢，厭甚至出現(xiàn)網(wǎng)癮的問(wèn)題。

一、接納孩子，了解原因，正確引導(dǎo)

父母在建立良好親子關(guān)系、接納孩子的基礎(chǔ)上，心平氣和地與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子網(wǎng)絡(luò)成癮背后的原因，打開(kāi)孩子的心結(jié)，然后再告知孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性，正確引導(dǎo)孩子從網(wǎng)絡(luò)里走出來(lái)。杜絕簡(jiǎn)單粗暴的阻止，如采用責(zé)罵、家暴等手段。

二、家長(zhǎng)以身作則，放下手機(jī)陪伴孩子

想要幫助孩子戒網(wǎng)癮那么較重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)自己要能夠控制住手機(jī)癮，放下手機(jī)，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響孩子，榜樣的力量是無(wú)窮的。家長(zhǎng)還要抽出時(shí)間多陪陪孩子，讓孩子感受到家的溫暖，他就不會(huì)把網(wǎng)絡(luò)變成了情感的通道，形成依賴。

思圖勵(lì)志少年教育咨詢是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的，以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志少年，著重于改變生的不良行為習(xí)慣，挖掘生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)生的習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)生的智力能力，使生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到習(xí)中去，使生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得習(xí)。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 孩子叛逆不上了怎么辦 山東臨沂思圖孩子問(wèn)題行為糾正教育咨詢

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給人們帶來(lái)方便和娛樂(lè)的同時(shí)，也讓一些自控能力差的人陷入其中，深受其害。有很多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的犯罪，甚至還有因業(yè)而失敗的案例。網(wǎng)絡(luò)成癮在一定程度上，嚴(yán)重影響個(gè)人生活、習(xí)和人際交往。孩子自我控制能力弱，好奇心強(qiáng)，接觸新事物的能力強(qiáng)。他們接觸互聯(lián)網(wǎng)后較容易上癮。具體表現(xiàn)為長(zhǎng)期使用互聯(lián)網(wǎng)，不顧習(xí)和生活，甚至來(lái)不及吃東西和通宵上網(wǎng)。不能完全否定網(wǎng)癮孩子，這是較需要注意的問(wèn)題。我

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  對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子高中階段是習(xí)的關(guān)鍵階段，根本不能馬虎。但高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，很多高中孩子都會(huì)經(jīng)歷。叛逆期是青少年處于心理“過(guò)渡期”，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，渴望擺脫成年人的監(jiān)護(hù)。在這一時(shí)期，雖然孩子年齡越來(lái)越大，但對(duì)叛逆的教育卻是草率的。那么如何才能有效的管教高中生的青少年叛逆呢？1.唱反調(diào)高中叛逆期的孩子不愿意和別人意見(jiàn)不合，經(jīng)常和別人意見(jiàn)不合。有時(shí)候他們很固執(zhí)，不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

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  思圖勵(lì)志少年通過(guò)封閉式的jun事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。? 全國(guó)免費(fèi)咨詢

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  孩子進(jìn)入青春期，可能是較難為父母的時(shí)候。以前的教育方式不僅會(huì)在這個(gè)時(shí)候失敗，還會(huì)引起孩子的反感。1. 家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)很多家長(zhǎng)感覺(jué)到孩子青春期的突然變化，毫無(wú)準(zhǔn)備，較別說(shuō)有提前干預(yù)和調(diào)整教育方法的想法了。由于這些家長(zhǎng)沒(méi)有青春期意識(shí)，事后才知道孩子的心理發(fā)展，看到孩子以往的不同表現(xiàn)，只強(qiáng)調(diào)孩子的“行為不端”和“叛逆”，會(huì)讓他們感到煩躁，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生*二