在心理咨詢的實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),許多孩子出現(xiàn)心理問題,其根源在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的態(tài)度,觀念和做法把孩子推向了心理危機(jī)的邊緣。父母和孩子不能建立有效的溝通渠道,他們不能理解孩子。“現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)遇到與孩子溝通的問題,或者孩子學(xué)習(xí)的問題,都會(huì)帶孩子去做心理咨詢。心理咨詢師說,這表明越來越多的家長(zhǎng)開始意識(shí)到心理健康教育的重要性。然而,怎樣才能真正走進(jìn)孩子們的心呢?什么樣的話能打動(dòng)孩子的心?許多家長(zhǎng)仍然沒轍。
要想在家庭心理健康教育上**成功,家長(zhǎng)和孩子需要建立良好順暢的溝通渠道。家長(zhǎng)既要做到“童心未泯”,采用“換位”策略,將心比心,理解孩子需要什么,喜歡什么;又要做到“老謀深算”,以自己的學(xué)識(shí)與個(gè)人魅力去感染孩子,引導(dǎo)孩子。
目前,國家要求各級(jí)各類教育咨詢配備專職心理健康教育教師,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)和輔導(dǎo)。然而,很多教育咨詢因?yàn)橐恍┲饔^或客觀的原因,不能有效地開展這項(xiàng)工作。例如,有的教育咨詢,**對(duì)心理健康教育不夠重視,課時(shí)無保證,缺乏場(chǎng)地和資料;有的教育咨詢,心理咨詢室不過掛個(gè)空牌子,心理咨詢師就是教育咨詢的政治老師,缺乏專業(yè)知識(shí),心理問題用政治思想說教的方式去解決,這樣難以**孩子的信任,也無法幫助他們解決問題。
銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說明
河南周口青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育 孩子產(chǎn)生逆反情緒的一個(gè)很重要的原因就是總是**撞父母。他們小的時(shí)候,都是聽父母的。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),他們的心智成熟了,想法越來越多,見識(shí)也越來越強(qiáng)。他們不想再被父母束縛,渴望被解放,能夠自己做決定,所以才會(huì)出現(xiàn)孩子叛逆的現(xiàn)象。既然孩子有情緒,家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)做出改變,那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 1. 做一個(gè)耐心的父母。 當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期,Z的表現(xiàn)就是和父母**嘴。
怎么將孩子接觸電腦變成一件好事? 如果再倒退個(gè)20年,電腦還是奢侈品,多數(shù)家庭沒有電腦,自然也就不用擔(dān)心孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。但現(xiàn)在的家庭中,生活已經(jīng)離不開電腦,家長(zhǎng)共作、購物、休閑都圍著電腦轉(zhuǎn),孩子從小在電腦網(wǎng)絡(luò)的氛圍下長(zhǎng)大,“網(wǎng)絡(luò)成癮”防不勝防,讓孩子不接觸電腦根本不實(shí)際。那么在新時(shí)代應(yīng)該怎么教育孩子正確使用電腦,防止網(wǎng)癮,也防止孩子因?yàn)檫^度使用電腦而影響視力呢? 我們先來看兩個(gè)不同的教育案例
河南洛陽問題少年教育咨詢 男生的青春期心理是怎樣的? 鄭州銳元思圖教育怎么樣
男生的青春期心理是怎樣的?有哪些行為特征?讓我們來看看 厭倦學(xué)習(xí) 厭學(xué)是十幾歲男孩較常見的心理障礙之一。厭學(xué)青少年的情感疏離和消較行為讓無數(shù)家長(zhǎng)不知所措。家里每一個(gè)厭學(xué)癥少年的父母都想幫助孩子走出陰影,因?yàn)樘萋驶蛘哒f錯(cuò)了,往往會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果。 沉迷網(wǎng)絡(luò) 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及,兒童接觸互聯(lián)網(wǎng)變得越來越*。同時(shí),孩子自制力低,好奇心強(qiáng),*沉迷網(wǎng)絡(luò);父母要讓年輕人努力培養(yǎng)自制力
孩子叛逆期老是跟父母對(duì)著干,怎么辦? 設(shè)置選項(xiàng),讓孩子掌控一定的主動(dòng)權(quán)。 如果你想讓孩子完成一件事,你可以讓他/她選擇做這件事的方式,而不是選擇做與不做這兩種結(jié)果。 在陷入僵局的時(shí)候,把注意力從結(jié)果轉(zhuǎn)移到過程,重新理解對(duì)方的需求。 一種策略是回顧此前已經(jīng)獲得的進(jìn)展:好,你現(xiàn)在可能覺得談不下去了,不過我們來看看,到這為止咱們已經(jīng)談成的條件,怎么樣?我們目前的進(jìn)展都有哪些?另一種策略是回顧其他情景下的
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