周口叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：62

叛逆的孩子是敏感脆弱的

青春期階段的孩子正處于生理和心理雙重發(fā)育階段。一方面，*二性征的出現(xiàn)、身體的急劇變化給他們帶來了強(qiáng)大的心理沖擊，面對(duì)身體的變化他們常常不知所措但是又誤以為這樣就代表自己已經(jīng)是大人了。他們希望自己能夠被家庭、教育咨詢以成人的方式尊重，希望自己能夠與眾不同，凸顯出自己的**，同時(shí)又渴望外界的認(rèn)可和信任。而另一方面，青春期孩子的心理發(fā)育仍然比較緩慢，還不具備一個(gè)真正的成年人的思維方式，往往會(huì)遭受別人的質(zhì)疑，看到現(xiàn)實(shí)的落差。兩者之間的心理落差，讓青春期的孩子往往處于較其復(fù)雜的矛盾中。這個(gè)時(shí)期的孩子是敏感、脆弱的，他們的情緒波動(dòng)也很大。心有千千結(jié)，卻無(wú)從訴說，有萬(wàn)般思緒，卻無(wú)法化解。他們看似有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，渴望能在精神生活方面擺脫父母的羈絆，享有獨(dú)立。然而事實(shí)上，此時(shí)孩子的內(nèi)心十分脆弱，在面對(duì)復(fù)雜的矛盾和困惑時(shí)，他們依然希望得到父母在精神上的理解，支持和保護(hù)。需要借助父母的力量來幫助自己建立自尊自信，強(qiáng)大內(nèi)心。

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  造成孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的原因分為以下幾種： (1) 親子溝通。 父母在孩子的成長(zhǎng)過程中始終處于一個(gè)非常重要的位置，親子溝通質(zhì)量的好環(huán)，往往決定著孩子成長(zhǎng)的道路。 (2) 家庭功能和社會(huì)支持。 研究發(fā)現(xiàn)，75%以上網(wǎng)絡(luò)過度使用青少年在成長(zhǎng)過程中常常出現(xiàn)“父親功能”缺失或不足的現(xiàn)象。 所謂“父親功能”并非簡(jiǎn)單是父親具體人，主要指在教養(yǎng)過程中通常需要的父親角色與作用，如規(guī)范性、力量性等。如單親(母親)家庭、

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  孩子早戀家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)? 1、家長(zhǎng)如果知道了孩子早戀，不能打他，不能罵他，這樣會(huì)讓他的心理收到傷害，家長(zhǎng)應(yīng)該使用正確的方法來跟孩子交流，要讓孩子知道早戀的壞處，這樣孩子的心里想清楚了，也就會(huì)不在早了。 2、早戀也不全是壞處，這樣多了一個(gè)關(guān)心自己的人，家長(zhǎng)在引導(dǎo)男孩子早戀時(shí)，家長(zhǎng)不能全部承反對(duì)的態(tài)度，要引導(dǎo)男孩子要保護(hù)女孩子，不能做傷害女子的事情，而且不能把全部身心放在對(duì)方身上，要共同進(jìn)步。 3、家