家長(zhǎng)如何解決與青春期孩子間的“溝通”難題?
在《好先生》一劇中,關(guān)曉彤扮演的是一個(gè)叛逆潑辣,不愛習(xí),習(xí)慣不良的少年,一開口就是讓人不知所措的英文式臟話,活脫脫的“叛逆少年”。但是在她去見許久未見的媽媽時(shí),卻表現(xiàn)出了平常所沒有的拘謹(jǐn)和緊張。此外,每次去見“奶奶”的時(shí)候,她都會(huì)卸掉自己的臟臟辮,做一個(gè)“乖孩子”,事實(shí)上奶奶并沒有要求她要如何打扮自己??梢?,再叛逆的青春期孩子內(nèi)心也有一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),等待著我們開啟,以此來改變孩子的行為。
1. 尊重孩子的自我意識(shí)會(huì)尊重孩子體現(xiàn)在很多方面,但是自我意識(shí)的尊重應(yīng)該排在**。馬斯洛需求層次理論中提到,在滿足了生理、安全的需要后,人們會(huì)自覺的追求尊重與愛以至于歸屬感的獲得,而父母的尊重便是孩子成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)分。
2. 給予孩子高質(zhì)量的陪伴許多家庭只有父母中的某一方參與到了孩子的教育和家庭生活中,“喪偶式”育兒危害太大,作為父母不應(yīng)該只停留在滿足孩子基本生活的階段。因此,在給予孩子正確的家庭關(guān)愛時(shí),也應(yīng)該盡量提高其“質(zhì)量”問題,和孩子一起游戲,陪孩子思考問題等,高質(zhì)量的陪伴是家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁。
3. 把孩子放在與自己平等的位置家長(zhǎng)的威嚴(yán)從古代中國(guó)社會(huì)便開始了,正是傳統(tǒng)思想的影響,才讓很多家庭缺少了一份快樂的氣息。如何解決家長(zhǎng)的威嚴(yán),走入孩子的內(nèi)心呢?我們需要端正態(tài)度,把自己放在與孩子相同水平的位置上,這是解決溝通問題的重要舉措。如何與青春叛逆期的孩子“溝通”,這是中國(guó)家長(zhǎng)較頭疼的問題。會(huì)這3招,并且試著邁開自己的腳步,將心比心,你和孩子的溝通會(huì)變得較順利。
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 叛逆的孩子不聽話,很難溝通,那么如何高效的和叛逆的孩子溝通,和好孩子溝通呢? 避免長(zhǎng)篇大論的說教。 孩子的批評(píng)是就事論事,不是算舊賬,不要給孩子過多的指示。溝通問題要具體。父母有個(gè)很認(rèn)真的習(xí)慣,但是說的話特別空洞。比如“你要好好習(xí)”,這種語(yǔ)言表達(dá)是沒用的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性,孩子掌握不了,反而造成孩子的心理焦慮。積極的方式是通過一個(gè)個(gè)
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父母應(yīng)該如何面對(duì)孩子叛逆、厭的問題; 親子溝通:很重要。叛逆期的孩子自我意識(shí)很強(qiáng),甚至常常不會(huì)主動(dòng)找父母傾訴。因此,父母應(yīng)該會(huì)更多地與孩子交流。孩子厭的原因有很多。他們可能和同相處不好,也可能因?yàn)椴槐焕蠋熣J(rèn)可而不喜歡老師,也可能習(xí)成績(jī)不好。 不同的厭原因有不同的解決方法。家長(zhǎng)首先要明白問題出現(xiàn)在哪里。所以要多溝通,才能對(duì)癥下藥。 緩解孩子的壓力有時(shí)候,孩子的壓力會(huì)導(dǎo)致他們厭。很多孩
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