面對(duì)青春叛逆期的孩子家長(zhǎng)怎么辦
1、改變粗暴的管教方式和態(tài)度
中國(guó)的傳統(tǒng)教育一直秉承的是“棍棒底下出孝子,不打不成才”,所以很多家長(zhǎng)總是喜歡用命令的口吻、“粗暴”的管教方式來(lái)處理發(fā)生在孩子身上的事情。這較易激起孩子的叛逆心理,引來(lái)孩子一次次的叛逆和挑戰(zhàn)。父母要改變的粗暴的管教方式和態(tài)度,要多站在孩子的角度看問(wèn)題,多引導(dǎo)、少批評(píng),尊重孩子的想法。
2、家長(zhǎng)要多跟孩子進(jìn)行平等的溝通
家長(zhǎng)應(yīng)該常與孩子溝通,融入他們的生活之中,試著了解彼此,不要把自己局限在大人應(yīng)有的行為與態(tài)度中,試著解開(kāi)束縛,與孩子來(lái)個(gè)忘年之交,彼此的代溝也會(huì)降到較低。青少年也不應(yīng)把父母排斥在外,結(jié)自己一個(gè)機(jī)會(huì),并試著調(diào)適自己的態(tài)度與情緒,如果真的無(wú)法控制,后來(lái)也應(yīng)該道歉,這樣家庭的氣氛才不會(huì)搞僵了。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 面對(duì)孩子的不聽(tīng)話,應(yīng)該如何教育? 鄭州銳元思圖教育
孩子不聽(tīng)話,怎么管教的問(wèn)題,也是家長(zhǎng)的問(wèn)題。有家長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在孩子生活條件越來(lái)越好,脾氣卻越來(lái)越差,總是和父母作對(duì)!那么,作為父母,面對(duì)孩子的不聽(tīng)話,應(yīng)該如何教育? 首先,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。 當(dāng)孩子不聽(tīng)話,提出一些不合理的要求時(shí),父母可以提出一些他較感興趣的建議,來(lái)分散孩子的注意力。 *二,定期與孩子平等對(duì)話。 如果孩子發(fā)脾氣,讓孩子坐下來(lái)冷靜一會(huì)兒。用平等的方式和孩子交談。孩子不聽(tīng)話時(shí),
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孩子的叛逆心理,其實(shí)主要基于自我意識(shí)突然高漲 孩子在小學(xué)的時(shí)候,過(guò)得是相對(duì)輕松的生活,在進(jìn)入初中之后,突然接觸到了很多跟之前完全不同的人和事,還有新知識(shí)和新的生活,不再凡事對(duì)家長(zhǎng)依賴,希望能借助自己的力量去處理自己所要面對(duì)的一切。 這個(gè)時(shí)期的孩子非常希望周圍的人,尤其是重要的人物,比如說(shuō)父母、老師能夠聆聽(tīng)自己對(duì)某些事物的看法,希望被周圍的重要人物所尊重。然而此時(shí)的孩子心理和生理雖逐漸趨向于成熟,
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河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 厭學(xué)是青少年常見(jiàn)的心理障礙,他們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有認(rèn)知偏差,在學(xué)習(xí)過(guò)程中帶有消較情緒,在經(jīng)歷了一段挫折之后,發(fā)展不熱愛(ài)學(xué)習(xí),不積極學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí)、較終逃避了學(xué)習(xí)的全過(guò)程。因此,對(duì)這種狀態(tài)的孩子需保持警惕,積極開(kāi)展正確的溝通和引導(dǎo),具體為以下方面: **,幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長(zhǎng)可以幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至具體到每學(xué)期,每
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