孩子沉迷于打游戲

時(shí)間：2020-08-20作者：南通德智體能拓展有限公司瀏覽：95

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)作為大人們工作和生活中*的工具，也已經(jīng)融入了孩子們的生活。中小學(xué)生愈來愈沉迷于手機(jī)，上課打瞌睡、學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下降、甚至盜刷父母銀行卡等各種負(fù)面問題層出不窮。手機(jī)對(duì)孩子影響已經(jīng)到了不可忽視的地步。網(wǎng)**行一句話：如果你想毀掉一個(gè)孩子，請(qǐng)讓他無限制的玩手機(jī)。而孩子和家長(zhǎng)關(guān)于”手機(jī)"引發(fā)的矛盾，較是愈演愈烈。針對(duì)孩子沉迷手機(jī)這個(gè)普遍性的難題，家長(zhǎng)們到底該怎么做？
一、父母以身作則，少在孩子面前玩手機(jī)。其實(shí)，不要說小孩，就是大人也是難以抵抗手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑。只是孩子的使用范圍可能要小一些，而大人，游戲、朋友圈、視頻、新聞、電影電視。。。。。。家長(zhǎng)們有沒有想過：你在孩子面前花了多少時(shí)間在看手機(jī)？又有多少時(shí)間在跟家人交流？如果你自己每天花在手機(jī)上的時(shí)間很多，你就很難說服孩子少拿手機(jī)，少玩游戲。所以想要控制孩子對(duì)手機(jī)的沉迷，你得先控制自己在這方面花費(fèi)的時(shí)間。多花時(shí)間陪他玩別的項(xiàng)目，如聊天、運(yùn)動(dòng)、看書、做手工等，培養(yǎng)親密的親子關(guān)系。這樣，家長(zhǎng)在孩子的心目中才能建立起威信，對(duì)他們所提的要求孩子們也比較能接受。
二、培養(yǎng)其他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)和教育的。為了防止孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，充實(shí)他們的日常生活體驗(yàn)。比如可以培養(yǎng)孩子一些樂器、書法等方面的興趣，或是和孩子一起畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)，將他的注意力投入到較有意義的事情中去。
三、多交良友。我們也可以鼓勵(lì)孩子多與其他的孩子交往，特別是多接觸優(yōu)秀的孩子，近朱者赤，跟優(yōu)秀的孩子交往能讓他也不斷地進(jìn)步。現(xiàn)實(shí)中有好友，也能減少網(wǎng)絡(luò)交友的可能。
四、積極教育，培養(yǎng)正確三觀，提高孩子的認(rèn)知水平。作為家長(zhǎng)，在給孩子創(chuàng)造良好家庭環(huán)境的同時(shí)，也要給與孩子充足的愛與接納。可以明確告知孩子手機(jī)的用途，手機(jī)只是人們用來交流、資訊、娛樂的工具，不能讓它們“綁架”我們的生活。指導(dǎo)他正確使用手機(jī)，如查閱資料、聽歌、攝像、玩合適的游戲（如益智類）等。同時(shí)，給與適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。孩子沉迷于手機(jī)，不能不管，也不能全管。這個(gè)尺度的把握，需要父母運(yùn)用好自己的智慧。
五、尊重孩子，跟孩子一起制定一個(gè)合理的使用時(shí)間。告訴孩子你理解他玩手機(jī)的正常需求，但是不能過于沉溺其中。為了對(duì)過度玩手機(jī)有較好的限制，家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定一個(gè)合理的使用時(shí)間，并對(duì)其嚴(yán)格監(jiān)督，時(shí)間一到立即停止使用手機(jī)，直至養(yǎng)成習(xí)慣。
好的規(guī)矩離不開嚴(yán)格的執(zhí)行，家長(zhǎng)和孩子定下了的規(guī)矩，堅(jiān)持下來就能變成好的習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和認(rèn)知，這將使之受益一生。

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• 孩子沉迷于打游戲

  現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)作為大人們工作和生活中*的工具，也已經(jīng)融入了孩子們的生活。中小學(xué)生愈來愈沉迷于手機(jī)，上課打瞌睡、學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下降、甚至盜刷父母銀行卡等各種負(fù)面問題層出不窮。手機(jī)對(duì)孩子影響已經(jīng)到了不可忽視的地步。網(wǎng)**行一句話：如果你想毀掉一個(gè)孩子，請(qǐng)讓他無限制的玩手機(jī)。而孩子和家長(zhǎng)關(guān)于”手機(jī)"引發(fā)的矛盾，較是愈演愈烈。針對(duì)孩子沉迷手機(jī)這個(gè)普遍性的難題，家長(zhǎng)們到底該怎么做？一、父母以身作則，少在

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