許多家庭過(guò)度保護(hù)孩子,除了學(xué)習(xí)什么都不讓他們做,這導(dǎo)致他們的自理能力很差。孩子照顧自己的能力是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的關(guān)鍵,剝奪孩子們照顧自己的能力不是愛(ài)孩子而是傷害了孩子!今天思圖叛逆青少年教育咨詢就家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自理能力這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探討。
**:向孩子提出力所能及的要求
根據(jù)孩子的身體發(fā)育情況,家長(zhǎng)應(yīng)逐步提出要求,從易到難,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,培養(yǎng)孩子自己的習(xí)慣。當(dāng)孩子還小的時(shí)候,爸爸媽媽們可以逐漸地輔導(dǎo)孩子做一些量力而行的工作以培育孩子的自理能力。例如:從讓孩子洗臉、洗手、吃飯、刷牙開(kāi)始,讓孩子逐漸學(xué)會(huì)穿衣服、鞋子和襪子、疊被子以及一些簡(jiǎn)單的家務(wù),如掃地、澆花。
*二:教會(huì)孩子生活技能
思圖叛逆青少年教育咨詢?cè)谌粘I钪?,父母可以教孩子認(rèn)識(shí)和使用各種工具。例如,當(dāng)父母使用錘子、螺絲刀、鉗子和其他工具時(shí),他們應(yīng)該向孩子介紹這些工具的名稱(chēng)、用途、性能和安全使用方法,并鼓勵(lì)他們自己嘗試。所以孩子們很自然地理解這些工具是如何使用的,當(dāng)涉及到修理任務(wù)時(shí),他們會(huì)自愿的。另一個(gè)例子是,在吃飯時(shí)教孩子正確的拿筷子、勺子的方法等等。同時(shí),要注意為孩子創(chuàng)造合理的條件,如孩子用小碗吃飯,用小毛巾擦手。當(dāng)你的孩子吃得太慢或衣服弄臟時(shí),不要急著去喂他。
*三:鼓勵(lì)孩子多嘗試
父母在培養(yǎng)孩子的自理能力時(shí),不應(yīng)溺愛(ài)孩子,而應(yīng)引導(dǎo)孩子對(duì)勞動(dòng)有興趣,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手。例如,孩子們喜歡聽(tīng)故事,通過(guò)這種積極的故事,他們自然會(huì)有一種自我勞動(dòng)的感覺(jué)。那么,在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手興趣方面,父母能教他們什么呢?父母可以教他如何使用一些家用電器:飲水機(jī)、電飯鍋、冰箱和洗衣機(jī)。家長(zhǎng)也可以讓孩子幫忙做飯,教他如何使用各種炊具。如果家里出了什么問(wèn)題,父母可以鼓勵(lì)孩子去嘗試,幫助他一起解決。
*四:持之以恒
對(duì)孩子做得好,必須及時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),保持孩子的熱情。這樣可以使孩子的生活自理能力不斷鞏固,從而形成開(kāi)始自己的習(xí)慣。讓孩子從小就鍛煉動(dòng)手能力。然后,隨著年齡的增長(zhǎng),他將越來(lái)越不依賴(lài)父母,自己處理越來(lái)越多的事情。這樣,他離開(kāi)父母后就不用擔(dān)心了。因此,孩子只有盡快擺脫依賴(lài)成人的習(xí)慣,才能*成長(zhǎng)。
鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)教育教育咨詢。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”,采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài),改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣,使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道,還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年,全年招生
詞條
詞條說(shuō)明
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河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 學(xué)生厭學(xué)怎么辦? 1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 孩子們喜歡玩,因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為玩很有趣,他們對(duì)玩感興趣。同理,如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,自然會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。學(xué)生通常有很強(qiáng)的好奇心。他們可以帶學(xué)生去科技館,觀察一些有趣的物理現(xiàn)象,比如靜電反應(yīng)。當(dāng)學(xué)生對(duì)原理感到好奇的時(shí)候,抓住機(jī)會(huì)告訴他們,到了初中,老師會(huì)告訴你具體的原因。 2.幫
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河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 到底是什么原因?qū)е虑啻号涯嫫诘某霈F(xiàn) ? 是心理成熟期的必定表現(xiàn)。在青春期、叛逆期中,也是孩子從稚嫩走向成熟的特殊年齡階段,多數(shù)情況下,處于青春期、叛逆期的男生都會(huì)表現(xiàn)得比較“男人”,他們渴望有成熟男人的表現(xiàn),也非常期待自己的為人處世能夠圓滑,與他們心中的“成熟男人”標(biāo)準(zhǔn)能夠匹配,在這個(gè)年輕階段的孩子往往會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于自信,認(rèn)為自己所做的事情都是非常
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孩子有逆反心理,這經(jīng)常讓父母生氣。越生氣越叛逆。這樣做不會(huì)有什么教育效果,反而會(huì)讓孩子較加叛逆和不聽(tīng)話。 青春期孩子的逆反心理父母應(yīng)該如何指導(dǎo)教育? 逆反心理學(xué)會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法正確判斷事物,盲目否定一切。這不僅會(huì)影響他們能力的發(fā)展,還會(huì)導(dǎo)致青少年的不團(tuán)結(jié)和邊緣化,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。那么,如果孩子有逆反傾向,父母應(yīng)該如何糾正? 1.以正確的方式關(guān)心和照顧孩子 父母愛(ài)孩子是可以理解的,但要以孩子的
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就像李玫瑾教授說(shuō)的,青春期的孩子,教育要與之前有區(qū)別,用對(duì)方法,才能安然度過(guò)孩子的青春期。為什么呢?因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)強(qiáng),往往是以自我為中心,自尊心強(qiáng),希望大人能把他當(dāng)成成年人來(lái)看待,而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長(zhǎng)就會(huì)習(xí)慣性地強(qiáng)制要求孩子聽(tīng)自己的話,按照自己的要求來(lái)做事,那孩子就偏偏不那樣做,目的很簡(jiǎn)單,誰(shuí)把我當(dāng)小孩看,我就偏不如他意。 例如你天天告誡他要好好學(xué)習(xí),才能考個(gè)好大學(xué),找個(gè)
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