河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 河南平頂山銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2020-04-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：33

法國(guó)學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認(rèn)為，世界上有三分之一的孩子可以順利度過(guò)青春叛逆期，還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩，而對(duì)最后三分之一的孩子來(lái)說(shuō)，他們的青春期可以說(shuō)是痛苦的。

孩子的青春期階段正處于心理上的過(guò)渡期，他們的獨(dú)立性和提高自我意識(shí)的感覺(jué)，并開(kāi)始滋生出的迫切愿望擺脫成人的，尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對(duì)被父母的家庭當(dāng)作孩子對(duì)待，并開(kāi)始把自己看作成年人。同時(shí)，為了表現(xiàn)“非凡”，所以他們往往任何事情，有人對(duì)反對(duì)派和他們的能力，批判的態(tài)度。這就是我們常說(shuō)的叛逆心理。

叛逆心理的特點(diǎn)：

1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。但由于個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的叛逆期也不同。

2、性別特點(diǎn)——具有叛逆性格的孩子當(dāng)中，男生女生都有，家長(zhǎng)不要覺(jué)得男孩子皮一點(diǎn)無(wú)所謂，從而失去了幫助孩子的較佳時(shí)機(jī)。

3、教育特征——學(xué)業(yè)成績(jī)與孩子叛逆之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。父母不應(yīng)該認(rèn)為孩子想**好成績(jī)一切都好，而應(yīng)該較加關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。

4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子，老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。

5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分較端的事情，諸如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。

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