那么,初二現(xiàn)象常見(jiàn)的現(xiàn)象是什么呢?
首先就是早戀。處于青春期的孩子對(duì)異性的某些感覺(jué)把握不是很清楚,有時(shí)候僅僅是因?yàn)閷?duì)異性有一些“好感”,就把這種“好感”當(dāng)成了“愛(ài)情”。而有些家長(zhǎng)對(duì)于“性”教育不足,總覺(jué)得在孩子面前難以啟齒,但是初中接觸生物課,剛好對(duì)“性”有了一些了解,好奇心的驅(qū)使下,*滋生“早戀”行為。其次是孩子的逆反心理增加。初中階段的學(xué)生,自我意識(shí)慢慢覺(jué)醒,特別是在身邊有那些叛逆的學(xué)生的時(shí)候,受到他們的影響,對(duì)父母的囑咐和意見(jiàn)較*產(chǎn)生抵觸情緒。還有就是學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠中乃级挤旁诹?/span>“怎么獲得自由”、“怎么和異性在一起”這些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)上,而且初中的知識(shí)也不少,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)下滑了。
怎么判斷孩子的“初二現(xiàn)象”?
一般來(lái)說(shuō),如果孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn),可能就要小心“初二”現(xiàn)象了。比如:父母和孩子的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)楹⒆酉矚g*處,而父母又忙于工作,很少和他們溝通,這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是即使孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題,寧愿和別的學(xué)生說(shuō),也不愿意同父母講,而且還時(shí)不時(shí)的**撞父母,親子關(guān)系出現(xiàn)隔閡。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育,在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說(shuō)明
河南省青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育 勒夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。”這說(shuō)明了理想的重要性。理想對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,尤其是處于叛逆期的孩子。在理想的指引下,孩子可以設(shè)定目標(biāo),明確進(jìn)步的方向,有精神的支撐和人生的指引。那么父母應(yīng)該采取什么方法來(lái)幫助孩子設(shè)定正確的目標(biāo)呢?思圖勵(lì)志初級(jí)軍校的老師告訴你。 1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音 很多叛逆的
中考給孩子帶來(lái)的壓力 河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢 許昌銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
初三 中考給孩子帶來(lái)的壓力關(guān)鍵 主要體現(xiàn)在三個(gè)方面: ? 自我壓力 一方面,進(jìn)入初三,學(xué)業(yè)壓力明顯增大,從家中的叮囑、老師的教育聲中,孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識(shí):成績(jī)是衡量一個(gè)人是否成功的一因素,而考入名校則是通往幸福人生的一捷徑。 ? 家庭壓力 孩子壓力的形成和家庭有著直接關(guān)系,現(xiàn)在的家庭大多是*生子女,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求特別高,期望很大。有的家長(zhǎng)總是向
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學(xué)習(xí)是一件苦差事,大部分孩子都不喜歡上學(xué),甚至有一部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,這讓家長(zhǎng)們很頭疼。孩子厭學(xué)怎么辦? 1、多于孩子溝通交流,幫助孩子成長(zhǎng) 父母要經(jīng)常友好而尊重的與孩子溝通交流,這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界,增進(jìn)父母與和孩子間的感情,還能培養(yǎng)孩子對(duì)父母的信任感,以便于樹(shù)立父母在孩子心目中的威信,有效地增強(qiáng)了父母的教育影響,愿意聽(tīng)從父母的指導(dǎo)來(lái)解決自己遇到的問(wèn)題,促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成,
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初中生早戀有哪些危害? 1.無(wú)意研究 早戀后,中學(xué)生經(jīng)常會(huì)想到對(duì)方,想到對(duì)方的一切,卻沒(méi)有心思學(xué)習(xí),導(dǎo)致上課分心,注意力不集中,聽(tīng)不進(jìn)老師的講課,課后依然沒(méi)有做作業(yè)的打算,渴望見(jiàn)面。長(zhǎng)此以往,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)嚴(yán)重下滑。 2.影響中學(xué)生的健康 初中生很*患得患失。他們相處的很好,很幸福。吵架的時(shí)候他們又氣又急又失望?,F(xiàn)在是中學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)候,這些負(fù)面情緒的頻繁出現(xiàn)會(huì)不利于中學(xué)生的健康發(fā)展。 3.這對(duì)精神
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