幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司應(yīng)該選擇哪家 推薦金鴿子設(shè)計(jì)

時(shí)間：2018-04-17作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：10

　　堅(jiān)持幼兒園裝修設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)的育人性原則還要有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要依據(jù)幼兒園的教育目標(biāo)，對(duì)環(huán)境的設(shè)計(jì)作整體的規(guī)劃。

　　在確定了學(xué)期、月、周、日及每個(gè)活動(dòng)的教育目標(biāo)后，可從以下幾個(gè)方面著手：

　　一，利用現(xiàn)有的環(huán)境，挖掘如對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)有積極意義的因素。

　　二，在現(xiàn)有的環(huán)境中加入新的元素，使之與教育目標(biāo)相配合。

　　三，利用幼兒園之外的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境，圍繞教育目標(biāo)，將這些環(huán)境資源整合起來。




　　幼兒園是對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。因此，良好的幼兒園環(huán)境要能夠利用自身的特點(diǎn)為幼兒的身心發(fā)展提供較有力的支持。因此，幼兒園裝修設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)除了為幼兒提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境外，還要提供一個(gè)良好的育人環(huán)境，能增長(zhǎng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，使他們獲得各種不同的知識(shí)和技能，拓展他們的思維，還能借環(huán)境培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，形成良好的人格。因此，幼兒園環(huán)境每個(gè)角落的設(shè)計(jì)都可富有教育的寓意。


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• 北京哪家幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修專業(yè),推薦金鴿子裝飾

  隨著對(duì)幼兒園質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境要求的提高，構(gòu)建安全舒適的幼兒園已經(jīng)成為時(shí)代的追求。但是不容忽視的是幼兒園裝修設(shè)計(jì)思路如果有誤的話可能會(huì)造成幼兒生活不便，嚴(yán)重的還可能會(huì)帶來安全隱患。幼兒園裝修設(shè)計(jì)的誤區(qū)有哪些?應(yīng)該如何避免這些誤區(qū)? 1、幼兒園裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該高度重視幼兒園房屋結(jié)構(gòu)安全、*電氣安全和環(huán)境安全等3大裝修安全問題，避免給孩子們?cè)斐砂踩[患。 2、幼兒園裝修設(shè)計(jì)成功的前提就是風(fēng)格。在裝修風(fēng)格上

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  任何一個(gè)具有特色的幼兒園都蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)者在美學(xué)、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè)計(jì)裝修時(shí)必須符合當(dāng)初建筑設(shè)計(jì)的主體規(guī)范開展設(shè)計(jì)工作。依照“一切工作為了孩子”的設(shè)計(jì)理念，吸取歐美發(fā)達(dá)國(guó)家及多年幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃等經(jīng)驗(yàn),溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌**提升為一體，為學(xué)前教育領(lǐng)域及兒童健康成長(zhǎng)提供專業(yè)服務(wù)。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)綠化游樂區(qū)面積在規(guī)劃時(shí)應(yīng)盡可能大。讓孩子多接觸大自然,另外在設(shè)計(jì)輔助設(shè)施上多做一

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  幼兒認(rèn)知是在與周圍環(huán)境相互作用中不斷發(fā)展的。幼兒園設(shè)計(jì)裝修環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件，可以有目的地塑造幼兒的某些行為習(xí)慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有明確的指向性，就可以影響或促進(jìn)幼兒特定方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容，可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容或成果展示在幼兒園的走廊教室內(nèi)或是在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)問題情境等通過環(huán)境來激發(fā)幼兒的興趣呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)從而發(fā)揮其功能。 在幼兒園設(shè)計(jì)裝修環(huán)境較藝術(shù)化造型上，應(yīng)以

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)置為了促進(jìn)幼兒全方面和諧發(fā)展，因而必須保持其整體性。 1、內(nèi)容要全方面、系統(tǒng) 凡是孩子發(fā)展、教育目標(biāo)所涉及的領(lǐng)域，就應(yīng)有相應(yīng)的環(huán)境，如有發(fā)展身體的、有發(fā)展認(rèn)知能力的、有發(fā)展社會(huì)性的及情感的等等。既要注意不同領(lǐng)域、不同方面內(nèi)容的橫向聯(lián)系，又要在縱向上由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，依次遞進(jìn)。 2、體現(xiàn)出主次關(guān)系及層次性 教育過程中各個(gè)階段有不同的教育主題和重點(diǎn)，周圍環(huán)境中就要相應(yīng)地體現(xiàn)