創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件".這是新《綱要》中的要求,這就道出了幼兒活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性。如何確立環(huán)境主題,讓生動(dòng)、形象的環(huán)境展示反映孩子的真實(shí)情況,讓環(huán)境活起來,發(fā)揮孩子與環(huán)境互動(dòng)作用,讓環(huán)境與孩子對話,充分發(fā)展孩子所想、所知、所做,成為他們與活動(dòng)對話及信息溝通平臺(tái)。
首先,教師應(yīng)該通過對孩子仔細(xì)的觀察、傾聽和詢問,了解孩子的興趣與關(guān)注點(diǎn),并且結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外,我們在活動(dòng)室內(nèi)適當(dāng)提供多部玩具電話機(jī)。小班的孩子在幼兒園特別想家人,他們常常會(huì)讓老師打電話給親人,讓他們接自己回家。電話機(jī)可以成為他們傾訴的工具,他們常常會(huì)拿上電話機(jī),和想象中的爸爸媽媽說上好一會(huì)話,這時(shí)如果老師適時(shí)加以引導(dǎo),幼兒的焦慮心理就能得到充分的緩解。
其次,適宜的區(qū)域環(huán)境可以為孩子提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?;顒?dòng)室內(nèi),我們會(huì)根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平,將整個(gè)活動(dòng)室分成若干個(gè)區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許多不同層次、不同操作要求的材料。另外,環(huán)境還可以成為孩子收資料、活動(dòng)和成長的記錄。孩子每天來園后都要進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng),等到他們成功后,我們他們的作品保留下來。
金鴿子設(shè)計(jì)觀點(diǎn):幼兒園裝修設(shè)計(jì)為各類幼兒園提供的不僅是設(shè)計(jì)、裝飾等基本服務(wù),較重要的是著力于在幼兒園行業(yè)為客戶創(chuàng)造品牌形象的競爭力,同時(shí)為兒童提供較人性化、較安全、較舒適的環(huán)境。
詞條
詞條說明
如何正確選擇適合寶寶的幼兒園裝修設(shè)計(jì)選擇金鴿子
從孩子的角度來講,孩子有“興趣”的幼兒園能促進(jìn)他們學(xué)習(xí),假如一所幼兒園或者小學(xué)能激發(fā)出他們的興趣,并且能讓他們輕松愉快地學(xué)到常識(shí),他們天天想到要上學(xué)就會(huì)格外高興,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子在里面才會(huì)有好的開展。假如孩子在其中不高興,對里面的事物環(huán)境不感興趣,不能發(fā)自內(nèi)心地去做事情,他的潛能是被抑制的,就不可能有太好的開展。 校園教育僅僅對家庭教育的補(bǔ)充爸爸媽媽對孩子的影響勝過校園,在傳統(tǒng)觀念上可能會(huì)覺得
保證兒童健康、安全的幼兒園裝修設(shè)計(jì)幼兒家具的選擇
幼兒園的家具高度要適宜兒童的身高,擺在上面的用具、玩具等東西,要使他們自己能取能放,櫥柜的門和抽屜要不緊不松,方便他們推拉;供兒童學(xué)習(xí)用的桌椅、睡覺用的床鋪,要講究人體工程學(xué)原理,使他們養(yǎng)成良好的坐臥習(xí)慣。幼兒園設(shè)計(jì)不能給幼兒使用不符合科學(xué)制作的家具,否則會(huì)給小孩帶來不舒適,影響兒童的健康發(fā)育。 幼兒園設(shè)計(jì)中的兒童家具,設(shè)計(jì)時(shí)還要符合兒童的心理特征,富有趣味性,實(shí)現(xiàn)游戲、學(xué)習(xí)、實(shí)用功能為一體。因
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金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司服務(wù)宗旨:專注成就專業(yè),專業(yè)成就**。經(jīng)營理念:始于責(zé)任,成于**,視品牌聲譽(yù)如生命,以客戶為中心,想客戶之所想,做客戶之所需,全心全意做好每一次設(shè)計(jì)與施工,始終堅(jiān)持以客戶的需求為**,以誠信為本,從而使公司不斷前行,向較大的目標(biāo)邁進(jìn)。 現(xiàn)代--幼兒園設(shè)計(jì)依據(jù):當(dāng)今的幼兒是將來現(xiàn)代化社會(huì)的主要力量,用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培育出符合現(xiàn)代化社會(huì)需求的人才。 生態(tài)-
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幼兒的生理、心理、行為特性及科學(xué)管理的請求決議了幼兒建筑的根本特征和設(shè)計(jì)請求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運(yùn)用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來研討幼兒建筑環(huán)境及其設(shè)計(jì)要點(diǎn)。溫馨的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動(dòng)環(huán)境順應(yīng)幼兒生活規(guī)律的請求,陽光充足,空氣清爽,滿足衛(wèi)生、防疫請求利于幼兒生長的環(huán)境,利于防護(hù)的環(huán)境,以保證幼兒的平安,從而保證孩子們的身心安康生長。 幼
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