判斷云教室好不好的標(biāo)準(zhǔn)是什么

時(shí)間：2019-05-10作者：廣州禹龍信息科技有限公司瀏覽：105

通過了解我們會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然說現(xiàn)在有越來越多的學(xué)校都部署了云教室來進(jìn)行現(xiàn)代化的教學(xué)，但是他們對(duì)于云教室的使用情況卻是不同的，同時(shí)對(duì)于云教室的看法也是有好有壞的，那么有人就會(huì)問為什么同樣是云教室但是有的說好用的而有的卻說不好用的，判斷云教室好不好的標(biāo)準(zhǔn)是什么的。

首先簡單的操作使用，判斷云教室好不好的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是它的使用操作是否簡單快捷的，簡單是指不懂電腦的學(xué)生和老師在使用云教室時(shí)也能快速的進(jìn)行掌握并使用的，快捷是指不同老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)可以快速的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的切換，即一個(gè)班級(jí)在使用云教室后下一個(gè)班級(jí)使用時(shí)可以快速的進(jìn)行系統(tǒng)和教學(xué)的切換，不需要重新安裝部署等待的。

其次流暢的教學(xué)體驗(yàn)，流暢的教學(xué)體驗(yàn)對(duì)于云教室來說也是至關(guān)重要的，云教室的應(yīng)用雖然沒有像企業(yè)應(yīng)用這么復(fù)雜的，但是也要確保流暢的教學(xué)體驗(yàn)的如進(jìn)行高清的視頻播放和進(jìn)行在線的考試等都需確保流暢的進(jìn)行的，同時(shí)還需確定在教學(xué)的過程中不會(huì)出現(xiàn)死機(jī)卡機(jī)等現(xiàn)象的發(fā)生。

*三運(yùn)維管理的簡易性，對(duì)于很多學(xué)校來說特別是一些中小學(xué)他們大多數(shù)都是沒有專門計(jì)算機(jī)老師的，而云教室的電腦數(shù)量又是比較多的，這就要求在設(shè)計(jì)云教室時(shí)除了考慮它的功能價(jià)格之外，云教室的運(yùn)維管理是否簡單*就成了判斷云教室好不好的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)之一的。

*四精巧的云終端設(shè)計(jì)，云教室是用來上課教學(xué)的重要場所之一，一個(gè)安靜整潔易于打掃的教學(xué)環(huán)境有利于提高教學(xué)的效率，所以連接顯示器的云終端必須是節(jié)能環(huán)保發(fā)熱量小無噪音的產(chǎn)品，云終端的設(shè)計(jì)是否精巧不占空間和是否為環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品也是判斷云教室好不好的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)的。

一個(gè)好的云教室除了可以節(jié)省成本之外同時(shí)還需要滿足以上這幾點(diǎn)的，只有這樣的云教室才會(huì)是受大家所喜歡的。
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• 當(dāng)前云桌面發(fā)展面臨的五大瓶頸

  **我們介紹過經(jīng)過十幾年的發(fā)展云桌面從較初的引入期進(jìn)入了現(xiàn)階段的成熟期，既然云桌面已經(jīng)進(jìn)入了成熟期，那么是不是意味云桌面以后就一帆風(fēng)順沒有瓶頸了呢，雖然經(jīng)過十幾年國內(nèi)云桌面廠家的共同努力，當(dāng)前云桌面的各項(xiàng)功能都已經(jīng)非常的成熟的，但是由于其他一些因素的影響當(dāng)前云桌面的發(fā)展仍然面臨著以下五個(gè)瓶頸需要解決的。 首先帶寬問題，從較早的云桌面誕生到現(xiàn)在帶寬問題一直都是困擾眾多云廠家和用戶的問題，雖然當(dāng)前各大

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