數據拷出用于將系統(tǒng)中所有數據備份到其他位置。2、輔助功能->庫由于系統(tǒng)只能保存一次含有具體的記錄,所以當某科目重新時將原來的該年級該科目的,但不會該年級其他科目的記錄,導致進行年級合成時所合成的總是包含原來該年級其他還沒有閱卷的、以前留下的科目,不能正確反映現在的情況,所以提供了該功能,用于該年級的所有科目的記錄。整體說明:在.." />
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網上閱卷系統(tǒng)輔助功能
1、輔助功能->數據拷出
用于將系統(tǒng)中所有數據備份到其他位置。
2、輔助功能->庫
由于系統(tǒng)只能保存一次含有具體的記錄,所以當某科目重新時將原來的該年級該科目的,但不會該年級其他科目的記錄,導致進行年級合成時所合成的總是包含原來該年級其他還沒有閱卷的、以前留下的科目,不能正確反映現在的情況,所以提供了該功能,用于該年級的所有科目的記錄。整體說明:
在閱卷中,庫用于閱卷處理,而數據拷出和恢復數據用于數據以后的查找、處理,機器數卡用于在前按照各個考場參考人數進行機器分卡。
舉例:
對高二年級04-05學年下學期的期中和期末進行閱卷和統(tǒng)計分析(兩次中及班級和教師代碼不發(fā)生改變)。期中(初次使用):1、閱卷準備
先設置好考號、錄入學生,錄入教師,調整科目,進行排課操作2、進行閱卷
某科先按照“閱卷參數設置->標準錄入->.錄入->主觀分手工錄入”的順序獲得該年級該科目的,然后按照同樣的方式錄入其他科目的,確定該年級本次所有科目的主客觀分都錄入后,進行年級合成,然后進行數據備份操作。
3、報表生成(只包含數據處理)
按照需要生成各種“數據處理”部分提供的針對本次的分析統(tǒng)計報表。
4、數據拷出
進行數據拷出操作將本次的具體記錄進行備份以方便以后查找處理。期末(非初次使用)
5、庫
執(zhí)行庫操作將本年級以前的包含具體的庫。
6、進行閱卷
和以前的操作方法。將本次進行數據備份操作,名稱和期中備份時的名稱不。
7、報表生成(包含歷次分析)
按照需要生成各種報表,包括原來的“數據處理”部分和新增加的“歷次分析”部分。
主要技術路線現今網上閱卷系統(tǒng)的技術路線主要區(qū)別還是掃描設備的選擇,分為兩大類:
1、掃描設備+網上閱卷軟件
掃描設備,有國產的也有進口的。進口的性能相對穩(wěn)定,但是價格比較昂貴。
采用掃描設備,其實是把用于對答題卡點進行圖像識別的軟件嵌入到硬件掃描設備上,或者說掃描識別軟件與硬件掃描設備綁定,可以簡單理解為“硬識別”。
2、通用掃描設備+網上閱卷軟件
通用掃描設備,主要是指通用的高速文檔掃描儀,這類設備國內外產品都有,但是相對國外產品的性能和質量較好。
采用通用掃描設備,其實是利用高速文檔掃描儀把紙質的答題卡掃描成電子圖像文件,然后再利用立的掃描識別軟件對圖像進行的識別,可以簡單理解為“軟識別”。
詞條
詞條說明
南昊智能云閱卷機 試卷閱讀機 閱讀機多少錢閱讀機在現代教育中的作用:目前,閱讀機(以下簡稱OMR)已在、中考、會考的閱卷中普遍使用。除外,OMR在日常教學及學校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應用。具體講,有以幾個方面:一、OMR能應用于入學考和期中、期末中。過去后,由于閱卷工作量大,教師不得不連夜加班評閱試卷,盡管加班,也不能很快閱完。幾天過去,學生對考題內容淡漠,再分析試題中的問題效果就差
電子閱卷價格 全通閱卷系統(tǒng) 什么是網上閱卷圖象處理使用物理切割法,支持對TIFF格式、png格式、JPG格式的黑白、灰度、彩片的識別切割。對于同一題目答題區(qū)域不在卷子同一面,系統(tǒng)支持自動并接,可以上下拼接也可以左右拼接,也可以不在同一面的拼接,評卷老師可在同一頁閱看。切割圖片具有圖片質量(大?。╇S意調節(jié)功能(可以調節(jié)壓縮率),以便地滿足不同網絡環(huán)境(局域網和互聯網)的需求。同一張卡不同題目圖片可分
高速閱卷機M9190S 閱卷機供應 光標閱讀機有什么好閱讀機優(yōu)點:1、采用ARM技術,低功耗,控制能力強,使用穩(wěn)定。2、主板具有雙版本號和走紙歷史查詢功能,版號高支持60位。3、格式文件可以調節(jié)灰度值和雙張路數值,并且可以屏蔽雙張識別。。4、USB和RS232兩種接口,方便連接電腦,并且windows系統(tǒng)免驅安裝。5、光電傳感器免調整,用軟件對光電傳感器進行標定。6、增強命令系統(tǒng)功能,使適讀信息卡
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閱卷考試機 測評閱卷系統(tǒng) 掃描閱卷系統(tǒng)哪家好網上閱卷優(yōu)勢:1、能夠支持60克以上普通黑白紙張的題卡,大幅度降低了紙張使用成本,且對紙張的印刷質量要求不高,用戶可以自己設計制作題卡,不需要通過印刷廠。2、產品化程度高,系統(tǒng)維護操作簡單,非技術的一般學校老師也能夠操作。3、統(tǒng)計分析功能完善,適合學校和教育局進行教學質量的分析。實現:用戶也能夠買得起、用得起,且能實現教學目的。?網上閱卷類別現
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