玩具益趣園趣味玩具|積木玩具木質(zhì)與塑料對比

時(shí)間：2021-06-19作者：臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠瀏覽：46

　　好的積木可以讓寶寶的益智潛能得到充分的發(fā)揮，對孩子各方面的能力有一定的提高和培養(yǎng)的作用。玩具益趣園趣味玩具作為益智玩具的一種，許多家長會為孩子挑選積木玩具，積木有木質(zhì)的，也有塑料的，木質(zhì)的積木顏色較加鮮艷討人喜歡，但缺點(diǎn)是玩久了容易掉漆;而塑料的積木雖然不用擔(dān)心掉漆問題，但塑料成分是否含有有毒物質(zhì)卻是個(gè)值得思考的問題。下面玩具益趣園趣味玩具小編介紹積木玩具材質(zhì)的相關(guān)知識。
　　積木作為鍛煉孩子眼睛和手部協(xié)調(diào)能力，以及開發(fā)兒童想象力、創(chuàng)造力的立體圖形玩具，受到很多家長的青睞。在材料種類上，積木一般可分為布木質(zhì)積木的和塑料積木。積木塑料的好還是木質(zhì)的好呢?與玩具益趣園趣味玩具小編來看看。
　　1、 木質(zhì)的積木顏色較加鮮艷討人喜歡，但缺點(diǎn)是玩久了容易掉漆;而塑料的積木雖然不用擔(dān)心掉漆問題，但塑料成分是否含有有毒物質(zhì)卻是個(gè)值得思考的問題。
　　2、 木質(zhì)積木的重量相對塑料的要重一些，1歲寶寶比較喜歡拿比較輕的塑料積木玩;但同樣相對的，木質(zhì)積木的時(shí)候會較容易一些，塑料的很容易就會被碰倒。
　　3、 木質(zhì)積木的限制比較大，但是重量大，木質(zhì)積木很多是連接上軌道一起玩，樂趣也較豐富;塑料積木的話，組合會較自由多樣。
　　玩具益趣園趣味玩具小編總結(jié)而言，積木不管是塑料的還是木質(zhì)的，都各有各的好處，購買的時(shí)候主要是要選擇正規(guī)的廠家生產(chǎn)的品牌，這樣在安全性方面較有**。當(dāng)然，如果真要在二者中選一，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少寶媽表示還是買塑料的積木好，理由是重量輕，容易攜帶。


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• 臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠|玩具益趣園趣味積木玩具選購方法

  家中朋友們，你還在為給孩子選什么玩具煩惱嗎?積木玩具是你不錯(cuò)的選擇，今天臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠小編要帶給大家的是玩具益趣園趣味積木玩具的選購方法，一起來看看吧。 玩具益趣園趣味玩具布質(zhì)積木怎么選 ①材質(zhì)：臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠小編建議盡量選擇柔軟安全的純棉材質(zhì)，寶寶觸感舒適。 ②大?。哼x擇輕巧大顆粒積木，體積大不易吞食。 ③顏色：選擇活性印染，色彩鮮艷的積木，不褪色，不染色。 ④做工：走線細(xì)致，車線

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  孩子的童年是少不了玩具的，玩具益趣園趣味玩具積木除了可以搭成各種各樣的物體之外，還具有很多不同的玩法。玩具益趣園趣味玩具積木玩具的種類和玩法都很多，臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠小編提醒家中朋友一定要注意喔，下面介紹一下玩具益趣園趣味玩具玩法。 一、臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠介紹認(rèn)識事物階段 1、認(rèn)識顏色 2、認(rèn)識圖形，很多積木盒上都有鏤空的設(shè)計(jì)，可以讓孩子動(dòng)手認(rèn)識各種圖形，還可以認(rèn)識大小，薄厚。 3、圖像認(rèn)識

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  很多家長朋友都會選擇給孩子買積木玩具，但是大家知道積木玩具給孩子有什么幫助嗎?其實(shí)臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠小編告訴大家玩玩具益趣園趣味積木玩具的益處有很多，比如認(rèn)知世界，培養(yǎng)眼手的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，觀察力及邏輯思維能力，培養(yǎng)專注力和耐心，培養(yǎng)社交能力等等，下面與臨沂益趣園教學(xué)設(shè)備廠小編一起來了解一下 玩具益趣園趣味玩具吧。 1、認(rèn)知世界 玩具益趣園趣味玩具積木是由各種形狀、尺寸的積木顆粒

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  開發(fā)右腦，發(fā)揮創(chuàng)造 孩子在玩玩具益趣園積木玩具的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)建，這個(gè)過程實(shí)際上就是對寶寶右腦的開發(fā)，因?yàn)橛夷X所統(tǒng)領(lǐng)的是我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造能力。因此，積木有開發(fā)右腦的益智作用。 手眼協(xié)調(diào)，全面發(fā)展 玩積木是一個(gè)心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子并不是毫無目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后通過雙手將作品完成。這個(gè)過程就是對孩子