微課室錄制系統(tǒng) 在線課堂錄播一體機 遠(yuǎn)程直播互動系統(tǒng)

時間：2022-06-02作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：119

微課室錄制系統(tǒng) 在線課堂錄播一體機 遠(yuǎn)程直播互動系統(tǒng)

在線課堂錄播一體機微課室錄制系統(tǒng)遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)。

今年，新型冠狀病毒肺炎打破了我們原本有序的生活，各行各業(yè)都受到了疫情的困擾。較重要的是教育行業(yè)。應(yīng)該在校園里快樂學(xué)習(xí)的學(xué)生只能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。然而，由于許多學(xué)校沒有采取措施預(yù)防疫情，學(xué)生們被困在課堂上，這擾亂了學(xué)校較初的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
由于疫情的流行，天創(chuàng)華為學(xué)校推出了一個在線在線教學(xué)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)系統(tǒng)占地面積很小，不受空間和場地的限制。此外，學(xué)生還可以隨時隨地觀看課程，實現(xiàn)師生之間的實時互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
此外，這種微課錄制系統(tǒng)不僅可以實時與學(xué)生互動，還可以提前為學(xué)生實時點播記錄相關(guān)課程。
該方案的**是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動綠板相結(jié)合。
1.老師站在綠幕前，我們通過投影儀將PPT投影到綠幕上，為老師的講座提示。
2.此時，老師在綠幕PPT上做的標(biāo)記可以通過互動綠板傳輸?shù)焦P記本電腦的PPT。
3.最后，將教師實時標(biāo)記的PPT整合為背景信號，將攝像機作為前景信號整合到虛擬圖像切割機中，完成前景和背景的合成。
最后的效果類似于老師在觸摸屏上的講座。我們采用了一種虛擬的方式，消除了觸摸屏與人物的亮度不一致，以及觸摸屏的藍(lán)色和黃色。
一、操作簡單：天創(chuàng)華視覺整個WK-1000R微課程制作系統(tǒng)，利用**高科技雕像技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書的特點，根據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀，教師只需三步就可以錄制出精彩的微課程（打開設(shè)備，加載模板，一鍵錄制）


二、適應(yīng)教師傳統(tǒng)的講課模式:教師可以根據(jù)傳統(tǒng)的講課模式直接在綠屏上書寫，可以達(dá)到錄制效果，*老師做任何改變。

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