淺談綠色創(chuàng)新性校園的節(jié)約能耗與能耗管理的應(yīng)用

    摘要:保護(hù)地球資源和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展理論成為我國的基本國策。建筑節(jié)能上升到較高地位。僅有能量的“守恒”是不夠的,較要研究用*小代價和*小能耗來滿足人們的而合理需求,實現(xiàn)建筑合理用能。文章主要針對學(xué)校能源管理的問題進(jìn)行研究,希望增強學(xué)校的節(jié)能意識,分析能源計量系統(tǒng)對學(xué)校能源管理的應(yīng)用及展望。
    關(guān)鍵詞:節(jié)能;能耗管理;創(chuàng)新型校園
     
    1引言
           隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量的提高,建筑能耗在總能耗中的比例將越來越高。它會隨氣候、時間、經(jīng)濟(jì),甚至社會形態(tài)而波動,對無論哪一種能源供給形式都會形成壓力。建筑能耗已經(jīng)成為不可忽視的能源消費成分。在**大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型社會”的引導(dǎo)下,很多學(xué)校開始關(guān)注和重視學(xué)校能源管理問題,在研究如何降低校園能耗管理的過程中,學(xué)校師生的節(jié)能意識有了很大程度的提高,并付諸于實踐。
     
    2學(xué)校能源管理狀況分析
          作為能源消耗大戶,我國很多學(xué)校能源用量十分龐大,有的學(xué)校對鍋爐房、辦公室等各個部門的水電消耗缺乏指標(biāo)控制,學(xué)?!伴L明燈、常流水”等能源浪費現(xiàn)象**,還有的室、實驗室等不管有沒有人在,空調(diào)、電爐常開,能源浪費問題嚴(yán)重。創(chuàng)新性校園中學(xué)生宿舍中用能缺乏有效管理和控制,監(jiān)管困難;教室等用能場所普遍采用手動開關(guān)管理為主,實現(xiàn)信息化的管理難度大、成本高;校園中不同建筑物較多,分布較廣等問題都需要施工技術(shù)人員考慮和解決。
    2.1學(xué)校能耗分析圖
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    2.2 學(xué)校能耗管理需求 
          學(xué)校綜合項目在能源管理方面主要 存在以下需求:①項目需要讓業(yè)主體驗到物業(yè)現(xiàn)代和精細(xì)化的能耗管理,與現(xiàn)代建筑的定位相符,需引進(jìn)能源管理系統(tǒng);②建筑使用功能相對固定,主要為高校教學(xué)使用,采用能源管理系統(tǒng)進(jìn)行對于空調(diào)用量、水電用量的采集、建模、分析、管理、優(yōu)化策略,并通過能源管理系統(tǒng)對能耗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提供基于海量數(shù)據(jù)上的能源優(yōu)化策略,方便業(yè)主方對用能設(shè)備的運行管理與維護(hù);③能源管理系統(tǒng)能夠方便集成目前主流的空調(diào)能量表、水表、電表等計量儀表,進(jìn)行遠(yuǎn)程實時采集。
     
    3解決方案概述
           首先,建立建筑能耗管理平臺,對建筑能耗進(jìn)行在線監(jiān)測、分析、評估、控制決策和優(yōu)化,實現(xiàn)精細(xì)化管理,推進(jìn)綠色校園的建設(shè)。建立起統(tǒng)計分析、目標(biāo)指標(biāo)考核和能耗實時監(jiān)測三大體系,形成了*監(jiān)管架構(gòu),節(jié)能工作轉(zhuǎn)為自主管理和全員重視 [3];其次,對中央空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行分樓棟、分樓層、分戶計量,通過計量分析指導(dǎo)日常的管理運行調(diào)節(jié),通過管理促節(jié)能的方式,降低能耗。采用具有遠(yuǎn)程控制功能的空調(diào)末端采集器,實現(xiàn)對公共區(qū)域和宿舍樓部分的空調(diào)末端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溫控;*后,系統(tǒng)集成水電表抄表,將各用戶的生活用水(冷水、熱水)、用電量集成抄表,與空調(diào)費用表單一起打印收費。通過能源管理系統(tǒng),完善了對高校各區(qū)域能耗指標(biāo)的制定與考核。同時為節(jié)能管理的精細(xì)化和節(jié)能技術(shù)改造打下基礎(chǔ),并預(yù)留充足的余量,方便后期擴(kuò)容,*增加預(yù)算。
     
    4建筑能耗監(jiān)管子系統(tǒng)具體實施
    4.1 空調(diào)計**系統(tǒng) 
           首先,總能耗的檢測:系統(tǒng)冷熱源分集水器到各區(qū)域的總管上安裝能量表,分大區(qū)進(jìn)行檢測計量;其次,在*公寓樓,每個風(fēng)機(jī)盤管的末端安裝一臺采樣器 C02T,采集每臺風(fēng)機(jī)盤管高、中、低檔的熱交換時間,作為分戶計量的依據(jù)。*樓各單元設(shè)有計量間,則計量各單元空調(diào)總量。在本科生和研究生宿舍樓根據(jù)暖通設(shè)計做到區(qū)域計量,暖通設(shè)計以多條立管劃分獨立供冷區(qū)域,則在立管上安裝能量表;*后,各學(xué)院各建筑單體,計量每個學(xué)院的空調(diào)總用量和樓層空調(diào)用量,在各學(xué)院的空調(diào)總管和各樓層空調(diào)總管上安裝能量表。
    4.2 電能耗監(jiān)管子系統(tǒng) 
          按校園建筑設(shè)施中不同用能系統(tǒng)進(jìn)行分類采集和統(tǒng)計能耗數(shù)據(jù)電能耗監(jiān)管的分類:①照明插座用電;②空調(diào)系統(tǒng)用電;③動力系統(tǒng)用電;④特殊電耗。電表的安裝位置:計量低壓配電柜進(jìn)線側(cè)總表,計量各樓層的干線回路配電箱,對各項電耗進(jìn)行檢測。對*公寓,計量每一房間的用電情況,用以作為收費依據(jù)。 
    4.3 水能耗監(jiān)管子系統(tǒng) 
           水能耗監(jiān)管的分類: ①總用水;②建筑單體和學(xué)院生活給水、熱水總計; ③空調(diào)系統(tǒng)用水(原**械水表無法采集);④廚房、小商業(yè)冷熱水;⑤*樓分戶冷熱水等。水表的安裝位置:根據(jù)功能的劃分,生活給水以每個學(xué)院和獨立做一個總計,在相應(yīng)的區(qū)域安裝水表。地下室及各樓層的空調(diào)機(jī)房,對各項水耗進(jìn)行計量檢測。
     
    5校園能耗管理狀況及展望 
          文章主要針對創(chuàng)新性校園中學(xué)生宿舍中用能缺乏有效管理和控制,監(jiān)管困難;教室等用能場所普遍采用手動開關(guān)管理為主,實現(xiàn)信息化的管理難度大、成本高;校園中不同建筑物較多,分布較廣等問題進(jìn)行分析,通過能源計量儀器所提供的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析和考核能耗,使能源計量的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的管理,指導(dǎo)工作的有序進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)管理漏洞,提高節(jié)能降耗的潛力。希望能給校園管理方在后期使用中**節(jié)能效果、在施工過程中為項目部節(jié)本增效,同能為類似工程系統(tǒng)提供借鑒與**。
     
    6 高校綜合能效解決方案
    6.1校園電力監(jiān)控與運維
         集成設(shè)備所有數(shù)據(jù),綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運行,集中調(diào)控,集中監(jiān)控,數(shù)字化巡檢,移動運維, 班組重新優(yōu)化整合,減少人力配置。
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    6.2后勤計費管理
         采用**的網(wǎng)絡(luò)抄表付費管理技術(shù),實現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計費,實現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、費率設(shè)置、 賬單統(tǒng)計匯總等,支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式,可設(shè)置補貼方案。通過能源付費管理方式,培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識。
    6.2.1宿舍用電管理
         針對學(xué)生宿舍用電進(jìn)行管理控制:可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時通斷功能;可進(jìn)行惡性負(fù)載識別,檢測違規(guī)電氣,并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄。
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    6.2.2商鋪水電收費
          針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個體的水電用能進(jìn)行預(yù)付費管理
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    6.2.3充電樁管理平臺
    充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲、充”信息能源結(jié)構(gòu)中是必不可缺的。充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必不可缺的一部分。
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    6.2.4智能照明管理
         通過對高校路燈的全局監(jiān)測,提供對路燈靈活智能的管理,實現(xiàn)校園內(nèi)任*路,任一個路燈的定時 開關(guān)、強制開關(guān)、亮度調(diào)節(jié),以及定時控制方案靈活設(shè)置,確保路燈照明的智能控制和節(jié)能。
    6.3能源管理系統(tǒng)
          針對校園水、電、氣等各類接入能源進(jìn)行統(tǒng)計分析,包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。
           按校園建筑的分類進(jìn)行采集和統(tǒng)計的各類耗電數(shù)據(jù)。如辦公類耗電、教學(xué)類建筑耗電、學(xué)生宿舍耗電等,對數(shù)據(jù)分門別類的分析,提供**決策,提高管理效能。
           構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫,能自動完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作,自動生成各種形式的報表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計報告,能夠監(jiān)測能耗設(shè)備的運行狀態(tài),設(shè)置控制策略,達(dá)到節(jié)能目的。
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