山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2022-06-15

孩子上網(wǎng)問題，很讓人頭痛，但從單個(gè)人來看，孩子小的時(shí)候還沒有所謂的頭痛，直到現(xiàn)在開始玩手機(jī)、平板放不下來了，才非常頭痛，覺得頭痛的家長(zhǎng)，說明孩子已經(jīng)出問題了。不頭痛的就是，沒有出問題，或問題還沒有達(dá)到讓自己覺得“頭痛”的時(shí)候。

所以關(guān)于管理孩子上網(wǎng)有以下幾點(diǎn)建議：

1.孩子網(wǎng)癮不要等

就是不要等到問題出現(xiàn)，才開始管孩子上網(wǎng)，要提前做好孩子上網(wǎng)行為的引導(dǎo)工作。特別是，孩子在7歲以下的時(shí)候，家長(zhǎng)還能管的住的時(shí)候，就要培養(yǎng)孩子的上網(wǎng)習(xí)慣。不是讓你禁止孩子上網(wǎng)，而是管理孩子的上網(wǎng)時(shí)間、游戲時(shí)間，每天能上多久，如果可以，借助類似家小盒的上網(wǎng)管理設(shè)備，來了解孩子的上網(wǎng)內(nèi)容。給孩子普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，防止受到網(wǎng)上不良信息的影響。

2.孩子網(wǎng)癮不要禁

孩子開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，或有沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。一般這種情況出現(xiàn)的時(shí)候，都是孩子的年齡比較大的時(shí)候，如果一味的禁止，甚至打罵式的管教反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。這個(gè)時(shí)候需要耐心引導(dǎo)，要明白這個(gè)時(shí)候，讓孩子回歸到自己想的那種正常情況是不可能的，這個(gè)時(shí)候，問題其實(shí)已經(jīng)很復(fù)雜了，涉及的方面很多，有可能是由于家長(zhǎng)在孩子以往的成長(zhǎng)中缺乏陪伴，也許是家長(zhǎng)不關(guān)心孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是家長(zhǎng)長(zhǎng)期的寵溺，或者是家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中沒有注意培養(yǎng)孩子樹立自信等等，可能涉及很多方面的心理問題，最后就需要采取育兒的方式，慢慢引導(dǎo)孩子走入正軌，這個(gè)過程會(huì)很漫長(zhǎng)，需要的時(shí)間長(zhǎng)度，基本跟造成這個(gè)問題出現(xiàn)的時(shí)間成正比，甚至較長(zhǎng)。

銳元思圖教育教育咨詢辦學(xué)十年來，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué)，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷學(xué)習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

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詞條
詞條說明
如何處理孩子的不合理要求鄭州思圖勵(lì)志少年軍校
孩子是沒有自立能力的，他的需求很自然要靠父母來滿足?？山裉斓暮⒆由钤诂F(xiàn)代社會(huì)，他們不僅從父母身上，也從電視上，從大街上看到這多姿多彩的繁華世界，他們的視野寬廣，他們的欲望也變得強(qiáng)烈。而父母?jìng)兂２蝗绦木芙^他們的要求，千方百計(jì)予滿足。可是人的欲望永無止境，小孩亦是如此，甚至較為強(qiáng)烈。因此，在生活中，父母千萬不要遷就孩子的不合理要求。對(duì)孩子非分的需求理當(dāng)不要遷就之外，對(duì)孩子正當(dāng)?shù)囊螅袝r(shí)基于家庭的
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