河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-04-03

每個人都有愛美之心。孩子愛穿衣，追求美也是他們的權(quán)利。父母應(yīng)該理解和容忍孩子愛美、追求美的行為，而不是一味的壓制和禁止。發(fā)現(xiàn)孩子在追求“成人”之美時，應(yīng)該有一顆包容、理解的心。父母要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識美，幫助孩子認(rèn)識什么樣的美適合自己的年齡。

1、抓住審美敏感期

當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時，很多家長不是沒有意識到，而是沒有重視，或者不知道如何進(jìn)一步幫助孩子，從而**了好機會。父母往往認(rèn)為孩子調(diào)皮搗蛋，覺得不耐煩，甚至批評、斥責(zé)孩子的“不當(dāng)”行為，使剛剛進(jìn)入敏感期的幼小心靈無法充分領(lǐng)略成長的美好和對美好事物的追求，使部分孩子變得膽小、孤僻，不再有探索未知世界的勇氣。

2.調(diào)節(jié)負(fù)面情緒

孩子愛打扮，家長不要擔(dān)心對孩子有什么負(fù)面影響，比如擔(dān)心孩子過于注重外表，變得虛榮。父母應(yīng)該尊重孩子的審美需求，給孩子提供合適的物品，給孩子選擇自己衣服的權(quán)利。同時，引導(dǎo)孩子形成健康的審美情趣。

3.給出正確的評價

“審美敏感度”表示孩子對自己的形象有自己的志向和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對自己的服裝服飾感興趣的女生。這個時候，孩子需要的是我們父母的肯定，而不是從大人的角度對“美”的任何判斷?？吹竭@一點對孩子們來說是一個巨大的進(jìn)步，因為他們正在創(chuàng)造自己。同時，家長要注意對孩子的審美引導(dǎo)。在“審美敏感期”的發(fā)展過程中，家長千萬不要用“不正?！?、“怪異”等定性詞語來評價成長中的孩子。

孩子對美的追求，說明他們的精神世界正在深化，孩子對美好事物的感受會深深地印在他的記憶里，這將直接影響他未來氣質(zhì)和審美能力的發(fā)展。

4.把握引導(dǎo)時機

雖然“審美敏感期”的出現(xiàn)有一個普遍的標(biāo)準(zhǔn)期，但對于每個孩子的身心發(fā)展和教養(yǎng)環(huán)境也會有所不同。因此，父母必須以客觀的態(tài)度在日常生活和活動中仔細(xì)觀察孩子。當(dāng)孩子對這方面比較敏感時，要準(zhǔn)備合適的環(huán)境，給予正確的幫助和引導(dǎo)。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補習(xí)，在教育咨詢成功的教育模式下，家長的密切配合下，在社會的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

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