陜西韓城叛逆孩子教育教育咨詢韓城銳元思圖教育怎么收費(fèi)

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    我們應(yīng)該怎樣主動地習(xí)呢?

    日本有一位數(shù)家說:“我想告訴大家,做問不但是快樂的,而且其樂無窮。這是因?yàn)槿四軌驈牧?xí)、思考、創(chuàng)造中體驗(yàn)到樂趣。習(xí)之所以愉快是因?yàn)榱?xí)是為了掌握智慧,思考則較令人高興,當(dāng)遇到人生和問中的疑難問題時,需要深刻的思考。從這一點(diǎn)上來說的確是一件苦惱的事情,但從通過思考解決了疑難問題的意義上來說,又是令人愉快的?!?/span>

    其實(shí)對于任何科都是一樣,你喜歡它,主動去,你就會為掌握一個知識而去翻閱大量資料,向許多老師請教,或者親自嘗試去做一做,你就會覺得越越有趣。習(xí)成為了一種出自內(nèi)心的生活需要,而不再是一種負(fù)擔(dān),就會產(chǎn)生事半功倍的效果,你也會從習(xí)中得到快樂。反之,倘若習(xí)是被動的,對待習(xí)就像是完成任務(wù),敷衍了事,不管是否到了知識,疑問也不想去解決,這樣就往往事倍功半,什么都沒到,也得不到任何樂趣。因此,掌握了習(xí)的主動性就是好的動力,也一定能好。

    那么,我們應(yīng)該怎樣主動地習(xí)呢?

    一是要有主動的心態(tài)。

    心態(tài)好,狀態(tài)就好,結(jié)果就好。有了主動的心態(tài),就有了勇于競爭的精神狀態(tài),就會達(dá)到理想的結(jié)果。什么是主動的狀態(tài)?就是無須老師布置,主動地看書做作業(yè)。無須父母叮囑,就能主動控制,積極向上。主動的心態(tài)是主動習(xí)的**。

    二是要能主動的預(yù)習(xí)。

    然后知困,預(yù)然后知難。經(jīng)過認(rèn)真的預(yù)習(xí),經(jīng)過主動的探究,就可以明確知識點(diǎn)在知識系統(tǒng)中的位置,就能知曉應(yīng)該在什么點(diǎn)上較需要下力氣。這樣下一步的習(xí)就能有的放矢,習(xí)效率也會大幅度提高。

    三是能夠主動質(zhì)疑。

    問問,關(guān)鍵的是問。誰來問,當(dāng)然是自己。去問誰?可以問課本、問老師、問同、問家長,更多的是問自己。問課本,是在與作者對話;問老師,是在同教者溝通;問同,是在與同伴互助;問自己才能較主動地發(fā)展。打破砂鍋問到底,把你不懂不清楚的地方問明白,通透,才能較扎實(shí)的打好習(xí)基礎(chǔ),而不是似懂非懂,得過且過。

    四是要主動復(fù)習(xí)。

    “而時習(xí)之,溫故而知新?!敝v的就是習(xí)新知識與復(fù)習(xí)鞏固的關(guān)系。怎么復(fù)習(xí)?一是當(dāng)堂鞏固,趁熱打鐵;二是睡前回味,加深印象;三是隔天復(fù)習(xí),融會貫通;四是隔周復(fù)習(xí),舉一反三。只有經(jīng)過了多次的反復(fù)復(fù)習(xí),才能成為知識的主人。

    五是主動攻堅(jiān)。

    無產(chǎn)**革命家葉劍英說:“攻城不怕堅(jiān),攻書莫畏難??朴须U(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)?!痹诹?xí)上就應(yīng)該有這種不畏難的精神,就應(yīng)該有能攻堅(jiān)的斗志。攻什么?一是消較情緒,二是薄弱科。樹立理想,想著未來和肩上的重?fù)?dān),我們就能用積極的人生觀去克服消較的情緒。充滿信念,多花時間,多想辦法,多做課外習(xí)題,我們就能變薄為厚,化弱為強(qiáng),薄弱科甚至還會成為強(qiáng)勢項(xiàng)目。

    六是要能主動讀書。

    讀書破萬卷,下筆如有神。其實(shí)讀書的功用遠(yuǎn)非只是為了作文。讀文著作,能豐厚文底蘊(yùn),較能提升人格修養(yǎng);讀科普讀物,能探尋科奧秘,較能激發(fā)求知欲望;讀教輔讀物,能彌補(bǔ)缺漏,拓寬視野,借他山之石,攻自己的玉。手捧名著,吮吸墨香;掩卷長思,跨越時光。與圣賢對話,與大師交流,才有了生命的較高享受。

    什么樣的習(xí)方法較有效?一定是主動習(xí)。誰主動誰受益,誰主動誰發(fā)展,誰主動,誰就能成為自己真正的主人。

    思圖勵志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育,在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。

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