河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢孩子叛逆期如何教育鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-10-07

作者：河南思圖教育科技有限公司

家長常常感嘆別人家孩子成績好，別人家孩子不叛逆、有禮貌，別人家孩子從來沒聽說過會天天玩游戲玩手機，似乎別人家孩子一萬個好，再看看自家孩子厭學叛逆不聽話該如何教育，以自我為中心，唯我*尊，成天為了玩游戲看小說和自己吵的不可開交。

為什么都是教孩子，別人家的孩子就是比自己家的熊孩子好?

其實道理很簡單，因為別人家父母，采用成功的家庭教育方法指導，努力培養(yǎng)叛逆期孩子這7種能力：

一、自我認知能力

自我認知能力即孩子對自身的認識，通常指孩子知道自己能做什么，不能做什么，如果孩子自我認知不夠，常常會演變成我們眼里的叛逆不聽話的熊孩子。

二、對自己被需要的感知能力

也就是說孩子在家庭和班級中，能覺得自己有**，周圍的人需要自己。缺乏這種能力的學生很*陷入兩個較端，要么較度自卑，要么較度叛逆，希望通過各種讓人反感的行為引起他人注意力。

三、對自己能在生活中發(fā)揮自己作用的感知能力

就是我們通常意義上所講述的孩子擁有感受到自己能對發(fā)生在自己身上的事情起作用的能力，比如孩子數(shù)學沒考好，他能意識到，只要自己多做題，在努力一點，就能**較好的分數(shù)，并這樣去做。而缺乏這種能力的孩子一般不夠自信，在學習上表現(xiàn)出厭學行為。

四、對自我的反省能力

這意味著孩子能清楚的辨別自己的情緒，并利用這種了解進行自我控制，也就是我們家長常常談及到的孩子的自制力，一般來說，孩子出現(xiàn)網癮或者迷上網絡小說都是孩子對自我反省不夠，無法形成足夠的自制力。

五、人際交往能力

孩子能用讓人舒適的方式與人進行交流，在團隊中能有有效與他人合作，具有分享意識，能準確與人共情，善于傾聽。

六、對整體的把握與感知能力

孩子能夠以充分的責任感，靈活、積極的對待社會生活中的種種限制，并對環(huán)境具有一定的適應能力。

七、一定的判斷能力

孩子具備一定的分析能力，根據一定的條件，充分運用腦中的**觀念去分析周圍所處的環(huán)境。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良思想行為習慣的青少年，進行心理輔導、行為矯正、思想教育和文化補習，在教育咨詢成功的教育模式下，家長的密切配合下，在社會的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

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詞條
詞條說明
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