河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 不同年齡階段孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)對(duì)方法 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

    不同年齡階段孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)對(duì)方法

    9-11歲:

    這個(gè)年齡段的孩子正是渴望獨(dú)立和**觀形成的關(guān)鑷時(shí)期,父母在此時(shí)的指導(dǎo)要點(diǎn)是:

    建立明確使用規(guī)則,違反規(guī)則應(yīng)受罰,不允許孩子在網(wǎng)上購(gòu)物或發(fā)出有著自已及家庭的任何信息。

    家長(zhǎng)們可以在孩子身邊放一個(gè)鬧鐘,促使他養(yǎng)成使用電腦的時(shí)間觀念。常檢查家里的電話費(fèi)和信用卡,常與孩子討論網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。

    12-14歲:

    此年齡段的孩子在網(wǎng)上相當(dāng)活躍,父母的指導(dǎo)要點(diǎn)是:

    讓孩子明確網(wǎng)絡(luò)法律和規(guī)則的內(nèi)容,并嚴(yán)格規(guī)定上網(wǎng)和使用電腦的時(shí)間,盡可能和孩子一起上網(wǎng),監(jiān)督孩子下載電子游戲。

    15-18歲:

    處于這個(gè)年齡段的孩子想瀏覽網(wǎng)上所有的資源,父母所要做的指導(dǎo)是:

    將家里一些需要解決的問(wèn)題交給孩子,讓他們?cè)诰W(wǎng)上找到解決間題的方法,鼓勵(lì)孩子們習(xí)使用電腦和網(wǎng)絡(luò)。

    不只是要他們一門知識(shí),較重要的是讓孩子們永遠(yuǎn)保待好奇心,并有信心和能力來(lái)解決他們遇到的問(wèn)題口

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo),通過(guò)心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過(guò)心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我專門針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭逃、離家出走等問(wèn)題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

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    10至13歲的孩子叛逆怎么教育?首先我們需要明確一個(gè)問(wèn)題,是所有孩子到了這個(gè)年齡都會(huì)變得叛逆?還是一部分孩子變得叛逆?那么沒(méi)有產(chǎn)生叛逆心理的孩子,他們心理是怎么想的呢? 如果想找到答案,不妨從這幾個(gè)角度思考一下,或許對(duì)你有幫助 1、獨(dú)立成熟有自己的思想 10至13歲的孩子其實(shí)已經(jīng)有了自己的判斷力和思考方式,但是又不知道如何用語(yǔ)言表達(dá),所以很多時(shí)候都是用行動(dòng)去證明一切。 例如我小姑家的孩子每次看到

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    孩子厭應(yīng)如何應(yīng)對(duì)? 一.給孩子指導(dǎo)習(xí)方法,讓孩子了解習(xí)的本質(zhì),關(guān) 注習(xí)過(guò)程本身,而不是為成績(jī)所累。 很多時(shí)候,孩子并不清楚習(xí)應(yīng)該什么,習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)習(xí)的一印象。這樣,成績(jī)不好的孩子對(duì)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降,對(duì)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助等問(wèn)題,因此就開(kāi)始逃避習(xí)。

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    河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們?nèi)绾稳ヅc孩子溝通,如何去智慧地寬容呢? 1、心中永遠(yuǎn)流淌一條愛(ài)河 真正的寬容源于愛(ài)心,正如《圣經(jīng)》上所盲“愛(ài)是恒久忍耐”。沒(méi)有真愛(ài),就沒(méi)有真寬容。有些家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子方面下了一定的工夫,但效果往往不明顯。這時(shí),家長(zhǎng)就產(chǎn)生了動(dòng)搖:“我確實(shí)給孩子付出了愛(ài),孩子為什么不領(lǐng)情、不理解?”這主要是你胸中的愛(ài)還沒(méi)有形成一條河。沒(méi)有源泉,或

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    青少年叛逆心理是啥?青少年心理發(fā)展**告知大伙兒,這類心理就是指青少年在一定的外在要素的作用下,造成對(duì)一些事情的憎恨,故意使之與事情本末倒置的一種精神面貌的行為發(fā)展趨勢(shì)的個(gè)人行為。它是個(gè)人對(duì)外界教育指導(dǎo)所采用的一種消沉的心理主題活動(dòng)。這也是中小生普遍現(xiàn)象的一種社會(huì)發(fā)展心理。青春發(fā)育期的女孩子較為非常容易叛逆,所以說(shuō)父母?jìng)円欢ㄒ粢鈱?duì)他們加強(qiáng)正確引導(dǎo),千萬(wàn)不能損害他們。女孩子自尊非常強(qiáng),做為父母一

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