教師考評(píng)系統(tǒng)特點(diǎn)

時(shí)間：2021-09-29作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：114

n 技術(shù)架構(gòu)

系統(tǒng)架構(gòu)以IaaS、PaaS、SaaS及DaaS四個(gè)層次的云服務(wù)，即層次化的云計(jì)算服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)思路，支持系統(tǒng)靈活的橫向伸縮、線性擴(kuò)展及靜默升級(jí)。SaaS層以微服務(wù)架構(gòu)的開(kāi)發(fā)模式，支撐標(biāo)準(zhǔn)的**應(yīng)用管理框架，支撐各種Web訪問(wèn)及移動(dòng)端APP；PaaS層打造了面向上層應(yīng)用的業(yè)務(wù)能力、技術(shù)能力和運(yùn)營(yíng)能力；IaaS層構(gòu)建了資源調(diào)度管理框架，適應(yīng)多樣化資源要求，以快速實(shí)現(xiàn)客戶的個(gè)性化需求；DaaS層通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)資源的集中化管理、數(shù)據(jù)聚合抽象，把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成通用信息，從而為公眾提供公共信息服務(wù)。

同時(shí)支持本地化部署。

n 統(tǒng)一認(rèn)證

平臺(tái)提供統(tǒng)一認(rèn)證、鑒權(quán)、單點(diǎn)登錄。一的用戶身份數(shù)據(jù)，以及完整的用戶生命周期管理，避免用戶在多個(gè)子系統(tǒng)間頻繁切換及多次登錄，統(tǒng)一的用戶界面設(shè)計(jì)風(fēng)格，確保使用者感知統(tǒng)一，提升用戶體驗(yàn)。

功能包括：統(tǒng)一賬號(hào)、集中授權(quán)、統(tǒng)一認(rèn)證、賬號(hào)安全管理及透明審計(jì)等。

n 跨平臺(tái)

支持各種主流Unix操作系統(tǒng)平臺(tái)、Windows NT服務(wù)器，跨平臺(tái)的信息傳輸和數(shù)據(jù)交換。

n 安全性

系統(tǒng)具有完善的用戶認(rèn)證、權(quán)限鑒權(quán)管理體系，包括訪問(wèn)控制、接入認(rèn)證、權(quán)限控制、敏感數(shù)據(jù)脫敏及傳輸安全控制。保護(hù)原始數(shù)據(jù)，保護(hù)系統(tǒng)免遭破壞。實(shí)現(xiàn)信息資源的充分共享，注意信息的保護(hù)和隔離，設(shè)置系統(tǒng)安全機(jī)制，數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制。實(shí)現(xiàn)高可靠性的數(shù)據(jù)備份方式，全部系統(tǒng)數(shù)據(jù)自動(dòng)備份，重要數(shù)據(jù)加密存儲(chǔ)，具備可靠的數(shù)據(jù)災(zāi)備功能。

支持主備數(shù)據(jù)庫(kù)、集群部署數(shù)據(jù)庫(kù)之間的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步及備份。

n 穩(wěn)定性

系統(tǒng)具有高可用性、高可靠性及高并發(fā)性，采用分布式架構(gòu)，分層設(shè)計(jì)思路，通過(guò)對(duì)等的處理節(jié)點(diǎn)，數(shù)據(jù)采用多副本存儲(chǔ)機(jī)制、集群部署方式，當(dāng)某個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障時(shí),故障自動(dòng)轉(zhuǎn)移，其他節(jié)點(diǎn)可以自動(dòng)接管業(yè)務(wù)，不影響整個(gè)系統(tǒng)對(duì)外的服務(wù)。系統(tǒng)在用戶數(shù)和并發(fā)數(shù)增加后支持熱部署，保證處理速度和穩(wěn)定性?；谙到y(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)系統(tǒng)性能進(jìn)行優(yōu)化，滿足高并發(fā)用戶訪問(wèn)需求，縮短業(yè)務(wù)處理時(shí)長(zhǎng)，提高響應(yīng)速度，以提升用戶體驗(yàn)。

n 簡(jiǎn)單易用

系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，易用性強(qiáng)，采用消息推送與任務(wù)驅(qū)動(dòng)機(jī)制，減少用戶學(xué)習(xí)使用的成本，可實(shí)現(xiàn)除系統(tǒng)管理員外的其他所有用戶零培訓(xùn)掌握使用方法；普通用戶如家長(zhǎng)、學(xué)生、教師*培訓(xùn)，即可*自完成所有評(píng)價(jià)任務(wù)。

n 準(zhǔn)確性

所有數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行無(wú)縫上傳、下發(fā)，數(shù)據(jù)來(lái)源保證一性，準(zhǔn)確性。原始評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、各類(lèi)評(píng)價(jià)結(jié)果、較終評(píng)價(jià)結(jié)果之間有清晰的邏輯關(guān)系，管理員可隨時(shí)回查各階段的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。

n 數(shù)據(jù)共享和對(duì)接

實(shí)現(xiàn)與任意系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享和對(duì)接集成服務(wù)。提供標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)接口文檔。

對(duì)敏感信息的傳輸進(jìn)行加密保護(hù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)敏感級(jí)別采取相對(duì)應(yīng)的加密手段，并可基于業(yè)務(wù)特性進(jìn)行數(shù)據(jù)脫敏處理，并支持自定義脫敏規(guī)則。對(duì)數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程實(shí)施數(shù)據(jù)完整性校驗(yàn)措施，**所傳輸數(shù)據(jù)的完整及可信。

面向客戶內(nèi)外部不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行安全可控的數(shù)據(jù)共享，滿足內(nèi)外部客戶的多樣化數(shù)據(jù)共享需求, 提供數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)（API方式、消息中間件）、離線、增量與全量同步能力。

n 日志管理

日志管理系統(tǒng), 防篡改,保持完整,支持?jǐn)U充,快速查詢搜索。系統(tǒng)日志中記錄所有用戶涉及查詢、較新數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。可查詢每一個(gè)用戶的操作記錄。提供全文日志檢索功能，各功能要素都可作為查詢條件、分類(lèi)條件、排序條件或統(tǒng)計(jì)要素，提供靈活方便的查詢方式和途徑。

n 異常機(jī)制

基于日常的系統(tǒng)監(jiān)控指標(biāo)值，當(dāng)異常發(fā)生時(shí)系統(tǒng)記錄詳細(xì)的異常代碼、異常信息等，及時(shí)告警，故障自動(dòng)接管，以**平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行與運(yùn)維分析。

基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景能動(dòng)態(tài)配置各種監(jiān)控指標(biāo)及閥值，對(duì)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，出現(xiàn)異常時(shí)，可以將異常輸出到前臺(tái)“監(jiān)控管理”的控制臺(tái)，也可以向告警系統(tǒng)發(fā)送告警信息。同時(shí)以短信、email等方式發(fā)給相關(guān)責(zé)任人。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 教師檔案管理系統(tǒng)特點(diǎn)

  系統(tǒng)特點(diǎn)：?1. 安全實(shí)用的技術(shù)手段 表現(xiàn)為架構(gòu)成熟，技術(shù)；高擴(kuò)展性，按需應(yīng)變；易于集成，無(wú)縫銜接；注重安全，運(yùn)行穩(wěn)定。?2. 支持多種檔案收集方式 支持在線移交、在線收集、離線采集等多種收集方式。?3. 面向工程項(xiàng)目檔案收集的解決方案 針對(duì)工程項(xiàng)目檔案數(shù)量大、周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，系統(tǒng)提供歸檔模板、離線采集等多種功能，解決了工程項(xiàng)目檔案管理的難題。?4. 滿足各種

• 教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)

  基本信息管理針對(duì)姓名，性別，出生日期，參加工作時(shí)間，*，資質(zhì)，職稱(chēng)，任教學(xué)段，工作單位，身份性質(zhì)等信息的管理，包括查詢、*新、統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)于資質(zhì)、職稱(chēng)、身份性質(zhì)等信息支持上傳佐證材料附件。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)管理針對(duì)教壇新秀、骨干教師、名師、**教師的詳細(xì)信息的管理，包括對(duì)各級(jí)別賦分的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。培訓(xùn)管理針對(duì)區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)、區(qū)域外培訓(xùn)的培訓(xùn)級(jí)別、參與身份、成果等信息的記錄和管理，包括對(duì)參與身份、成果賦分的計(jì)算與

• 基于基礎(chǔ)成績(jī)與名次增量的回歸分析

  下圖中橫軸表示全年級(jí)基礎(chǔ)成績(jī)的名次?，縱軸表示當(dāng)前這次考試與基礎(chǔ)成績(jī)相比名次的變化，上升為正，下降為負(fù)?。我們可以看到前半段學(xué)生的名次增量一般是負(fù)的?，后半段學(xué)生的名次增量往往是正的?。這體現(xiàn)了前半段學(xué)生上升空間相對(duì)較小，所以進(jìn)步困難，*下降；后半段學(xué)生上升空間較大，名次的提升相對(duì)*。所以如果簡(jiǎn)單的看名次上升下降來(lái)衡量每個(gè)班級(jí)的教學(xué)效果是不合理的。在我們

• 為什么要開(kāi)發(fā)招生報(bào)名系統(tǒng)

  招生報(bào)名系統(tǒng)是什么？為什么要開(kāi)發(fā)招生報(bào)名系統(tǒng)？所謂有需求就有開(kāi)發(fā)，那么招生報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程是怎么樣的呢？招生報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程1）網(wǎng)站發(fā)布招生政策、學(xué)校對(duì)應(yīng)的施教區(qū)、招生現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)審日期、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)審工作時(shí)間段、招生咨詢電話、聯(lián)系人等信息、招生報(bào)名系統(tǒng)操作指南等文件資料。2）入口展示系統(tǒng)的注冊(cè)和登錄入口，清晰的展示各類(lèi)型學(xué)校的報(bào)名入口， 如公辦小學(xué)報(bào)名入口，民辦小學(xué)入口，公辦中學(xué)入口，民辦中學(xué)入口等。3）在