很多孩子在小學或初中的時候成績很好,一旦升入高一級的教育咨詢,突然變得開始厭學了。
為什么學生會患厭學癥,考試壓力大?
(1)因貪玩而厭學,這類學生需要進行教育,引導他們進入正常學習軌道。
(2)因焦慮、緊張,精神不能集中而厭學,這類癥狀往往是因為左右耳前庭功能紊亂所造成的,需要進行理療。
值得注意的是,上述兩種現(xiàn)象不是孤立存在的,大多數(shù)厭學的學生同時具有這兩種誘因。社會調(diào)查資料表明:80%以上的貪玩、成績難以提高的學生,伴有左右耳前庭紊亂癥狀,伴有學習焦慮現(xiàn)象。
父母們經(jīng)常反映:我的孩子平時學習很刻苦,每晚主動完成作業(yè),主動預習、復習功課,平時考試成績在班上都是****,但一到大考,分數(shù)立刻下降,*時甚至比模擬考試低了五六十分。這是為什么呢?
實際上這些都是由生理、心理因素導致的考試壓力大,丟了不該丟的分。
除了考試緊張外,壓力過大還會引起以下生理性疾病:
(1)失眠、睡眠質(zhì)量不佳:大多數(shù)壓力大的考生,在考**段時間內(nèi)都有失眠的經(jīng)歷,晚上睡眠不足,直接影響了第二天的狀態(tài),引起學習效率低下。
(2)急躁易怒:考生的心情變得較差,動不動就發(fā)火,做功課是粗心急躁,不能很好地完成學習任務。
(3)女生月經(jīng)紊亂不調(diào),調(diào)查顯示,*學生中有25%的女生因壓力過大而引起月經(jīng)紊亂,甚至暫時性閉經(jīng),使她們較加憂心忡忡,不能全心全意面對考試。
人的眼、耳等感觀都與大腦有著直接的聯(lián)系——假如一個人帶上了不合適的眼鏡,大腦給他的反饋信息就是感到眩暈;假如一個人耳前庭功能紊亂,他就會產(chǎn)生焦慮情緒。人的雙耳跟神經(jīng)系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。耳前庭是內(nèi)耳的組成部分,內(nèi)可傳遞神經(jīng)元,促進腦垂體分泌內(nèi)啡肽,控制神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)條件反應和平衡;外受頭部位置變動控制,維持身體平衡、協(xié)調(diào)、肌肉緊張度。正是因為耳前庭和神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用,我們才可以在空間中表達我們的身體,做出各種動作,說出想表達的語言,保持積極的情緒。耳前庭也是身體傳達給肢體所有感官信息的重要中繼站,耳前庭出現(xiàn)失衡就會影響人體神經(jīng)系統(tǒng)和其他器官功能的發(fā)揮
科學試驗表明:假如發(fā)生耳前庭聽覺失衡,就會刺激大腦**系統(tǒng),影響腦垂體正常工作,使大腦產(chǎn)生焦慮感;在這種焦慮感的影響下,學生就很難集中精力進行學習,,并產(chǎn)生抵觸情緒,較終引起厭學癥的發(fā)生。
同時,雙耳前庭失衡造成的焦慮情緒會嚴重影響考生,無形中增大了考生的壓力,造**試狀態(tài)不佳。
思圖勵志教育教育咨詢,專門針對8-18周歲孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學、親情冷漠、夜不歸宿等成長問題開設的特訓教育咨詢,教育咨詢以心理輔導為主,準軍事化管理,正規(guī)辦學,自2004年創(chuàng)辦以來,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變數(shù)千名叛逆少年!
山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 為什么學生會患厭學癥 鄭州銳元思圖教育
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詞條說明
在青春期,大多數(shù)孩子都會出現(xiàn)或多或少的逆反心理。由以前對父母的言聽計從變成按照自己的想法做事,由以前的唯唯諾諾變成勇敢追求自己的目標,這本是孩子長大了的一種表現(xiàn),但面對突如其來的改變,很多家長都會很難扭轉(zhuǎn)過自己的教育方式,仍舊用以往的方式來對待孩子,此時便很*導致矛盾的產(chǎn)生,進而使其做出離家出走的舉動。因此今天來給大家說說孩子離家出走了該怎么辦? 01、及時尋找 在發(fā)現(xiàn)孩子離家出走時,應盡可能
孩子成長過程中一般都要經(jīng)歷叛逆期,有的孩子還特別明顯,叛逆期的孩子不好管理,家長或老師每次看到叛逆的孩子所作所為,都想說說,說少了他不聽,說多了他嫌你太嘮叨,甚至和家長或老師**嘴,家長或老師批評嚴重了,也很可能導致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡、逃課、脾氣暴躁,較嚴重的可能發(fā)生語言或肢體沖突。對待叛逆的孩子,家長或老師應該怎么做呢?想讓孩子們聽你的話,不如你先聽孩子的話 孩子們越來越有自己的想法,許多時候
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子是家庭的希望,是父母生命的延續(xù)。每一位家長都在盡力為孩子提供較好的條件,希望孩子以后能有好的發(fā)展。但孩子學習成績下降,一系列異常行為以各種方式出現(xiàn),但孩子還是不聽話。父母首先要明白孩子厭學的根本原因。 1、學習沒有付出一定的腦力勞動,導致厭學。任何知識的學習過程都包括一系列復雜的心理活動。知識的理解、鞏固和維護離不開人的感覺、感知、
山西臨汾青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 “早戀”這一詞在大多數(shù)中國父母眼里都是比較敏感的,是不好好學習的一種表現(xiàn)。故而為了所謂的能夠?qū)⒑⒆永卣?,父母們便會采取各種各樣的行動,或是告知班主任,或是直接與對方父母接洽,或是直接轉(zhuǎn)學等,雖說可以有效的將孩子的早戀行為進行扼殺,但卻也是會對孩子的心理造成一定傷害的。因此今天來給大家說說父母該怎樣正確應對孩子早戀的問題? 01、確定情況 在
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