河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢孩子出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”怎么辦? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-08-27

孩子出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”怎么辦?當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)初二現(xiàn)象時(shí)，較重要的是如何去解決問題，而不是一味抱怨，增加親子緊張感。

叛逆是學(xué)生“初二現(xiàn)象”較相似的共同點(diǎn)。這時(shí)，孩子慢慢有自己的想法與主見。父母可適當(dāng)?shù)胤畔律矶?，不要老是高高在上，用命令的口氣跟孩子說話。而是要努力以平等的視角和心態(tài)去了解他們，尋找共同話題，發(fā)現(xiàn)孩子興趣點(diǎn)，加入他們的世界里，讓他們覺得你是懂他們的，你是可以跟他們溝通的。

初二學(xué)生中，“手機(jī)問題”也很普遍，對(duì)于這個(gè)問題要強(qiáng)調(diào)，有些原則問題，家長(zhǎng)不能退步，當(dāng)你多退一步，以后想要再收回，就很難了。不能因?yàn)閾?dān)心孩子脾氣，就順從孩子的要求。如果孩子有需要用到手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)個(gè)時(shí)間管理，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用，時(shí)間一到就要收起來。

家校聯(lián)動(dòng)合力解決

家校配合很重要，孩子的每個(gè)異樣表現(xiàn)，背后都是有原因的，這從學(xué)習(xí)成績(jī)的忽上忽下、情緒好壞都能覺察到。若孩子有異樣，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通和分析，找出問題癥結(jié)，幫助孩子一起克服難關(guān)。若老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異樣也應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)通氣，尋求合適方法，幫孩子慢慢成長(zhǎng)。

無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，在溝通商討后對(duì)孩子采取的教育方法，都應(yīng)避免過多過重的懲罰和壓服，而是以理解和溝通為主。

此時(shí)孩子特別不喜歡嘮叨，而有時(shí)母親過于關(guān)心孩子，難免出現(xiàn)碎碎念的情況。這時(shí)候，就輪到父親挺身而出了，在家中，很多父親在孩子心目中的形象是威嚴(yán)又博學(xué)，父親說的話孩子比較愿意聽，也愿意去做。孩子在初二這段時(shí)間，父親應(yīng)多抽出時(shí)間來陪伴孩子，讓孩子學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，幫孩子樹立是非觀。

此外，家長(zhǎng)和老師要特別注意，初二階段的孩子由于正處青春期生理變化，會(huì)變得特別敏感，切記不要在其他人面前嚴(yán)責(zé)孩子，或是諷刺挖苦、訓(xùn)斥叱罵，也不要在孩子面前將其跟其他孩子做比較。因?yàn)楹⒆雍芗芍M這一點(diǎn)，或許有時(shí)家長(zhǎng)只是口頭隨便一說，但孩子卻會(huì)很敏感地認(rèn)為家長(zhǎng)、老師在嫌棄他。每個(gè)孩子都有向上的精神，家長(zhǎng)、老師與孩子可一起制定目標(biāo)，并每天適時(shí)地提醒他要完成的事情。多關(guān)注、多陪伴、多交流應(yīng)是此時(shí)期重點(diǎn)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

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孩子撒謊的問題，家長(zhǎng)總是頭疼。每當(dāng)有說謊的現(xiàn)象，他們就會(huì)抓住說謊本身的問題。批評(píng)輕，體罰重，更多的家長(zhǎng)直接批評(píng)孩子的素質(zhì)。一旦貼上標(biāo)簽，孩子很難不撒謊。事實(shí)上，孩子說謊只是一個(gè)表面現(xiàn)象，較重要的是需要知道是什么原因在于背后肯定。一、過高期待背后那脆弱敏感的心。脆弱敏感的孩子通常都很聰明，敏感的孩子善于察言觀色，他們能從別人特別是父母的言行中推測(cè)出別人的好惡。父母表現(xiàn)出任何不滿，都會(huì)被敏感的心
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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 許多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)向我咨詢同樣一個(gè)問題“孩子叛逆期如何教育?”其實(shí)，孩子叛逆未必是壞的開始，如果父母把握好了，對(duì)孩子帶來的好處能讓他受用一生。有的家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)自己的孩子開始叛逆，就想盡各種辦法控制孩子的行為，把孩子的思想和行為緊緊握在手里。 “性格決定命運(yùn)”，而決定性格的因素跟孩子能否平穩(wěn)度過青春期關(guān)系重大。孩子成長(zhǎng)過程中遭遇的親子關(guān)系會(huì)影響到孩
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河南周口問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣父母如何幫助孩子鍛煉抵抗挫折的能力生活中有很多挫折是不經(jīng)意間發(fā)生的。因此，只有當(dāng)孩子沒有做好充分的抗挫折訓(xùn)練準(zhǔn)備時(shí)，他們才能成功地經(jīng)歷挫折教育。否則，在遇到挫折的時(shí)候，叛逆期的孩子很*陷入負(fù)面情緒，他們會(huì)為自己的失敗自責(zé)，否定自己。其實(shí)對(duì)于青春期的孩子來說，挫折的到來不一定是壞事，關(guān)鍵是他們對(duì)待挫折的態(tài)度。那么父母應(yīng)該如何幫助孩子鍛煉抵抗挫折的能力呢
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近年來，年輕人的青春期似乎都會(huì)提前到來。生理上的成熟并沒有帶來心理上的成熟。許多女孩在青春期早期有叛逆心理。但叛逆期的年齡一般從12歲到14歲，可能會(huì)持續(xù)兩年，但不會(huì)**過4年。因此，如果父母能表現(xiàn)夠忍受無(wú)條件的愛，她們會(huì)較快地成熟和懂事。否則，會(huì)導(dǎo)致“心理癱瘓”，到年老也會(huì)情緒話。 1.了解這一時(shí)期的心理特征。一般來說，少女較**的心理特征是成年感的出現(xiàn)，這增強(qiáng)了青少年的獨(dú)立性。 2.青春期女孩