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家長如何解決與青春期孩子間的“溝通”難題?
在《好先生》一劇中,關(guān)曉彤扮演的是一個叛逆潑辣,不愛學(xué)習(xí),習(xí)慣不良的少年,一開口就是讓人不知所措的英文式臟話,活脫脫的“叛逆少年”。但是在她去見許久未見的媽媽時,卻表現(xiàn)出了平常所沒有的拘謹(jǐn)和緊張。此外,每次去見“奶奶”的時候,她都會卸掉自己的臟臟辮,做一個“乖孩子”,事實上奶奶并沒有要求她要如何打扮自己??梢?,再叛逆的青春期孩子內(nèi)心也有一個觸動點,等待著我們開啟,以此來改變孩子的行為。
1. 尊重孩子的自我意識學(xué)會尊重孩子體現(xiàn)在很多方面,但是自我意識的尊重應(yīng)該排在**。馬斯洛需求層次理論中提到,在滿足了生理、安全的需要后,人們會自覺的追求尊重與愛以至于歸屬感的獲得,而父母的尊重便是孩子成長不可缺少的養(yǎng)分。
2. 給予孩子高質(zhì)量的陪伴許多家庭只有父母中的某一方參與到了孩子的教育和家庭生活中,“喪偶式”育兒危害太大,作為父母不應(yīng)該只停留在滿足孩子基本生活的階段。因此,在給予孩子正確的家庭關(guān)愛時,也應(yīng)該盡量提高其“質(zhì)量”問題,和孩子一起游戲,陪孩子思考問題等,高質(zhì)量的陪伴是家長和孩子溝通的橋梁。
3. 把孩子放在與自己平等的位置家長的威嚴(yán)從古代中國社會便開始了,正是傳統(tǒng)思想的影響,才讓很多家庭缺少了一份快樂的氣息。如何解決家長的威嚴(yán),走入孩子的內(nèi)心呢?我們需要端正態(tài)度,把自己放在與孩子相同水平的位置上,這是解決溝通問題的重要舉措。如何與青春叛逆期的孩子“溝通”,這是中國家長較頭疼的問題。學(xué)會這3招,并且試著邁開自己的腳步,將心比心,你和孩子的溝通會變得較順利。
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河南駐馬店問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子叛逆期家長怎么做?叛逆期是所有孩子都要走過的人生歷程,只是孩子的反應(yīng)度已大幅**過了你的接受和忍耐度。 孩子和家長都站在對立面,互相看對方都不耐煩。這個時間點家長的態(tài)度會直接決定孩子是否能夠走出迷霧,重見學(xué)習(xí)和生活的燦爛陽光。 那就和孩子站在一起,共同面對挑戰(zhàn)。其實直接談心效果可能不太大,身教反而較加重要。 舉個真實的案例,我同事的孩子學(xué)習(xí)很差,
青春期的孩子比較叛逆,家長應(yīng)該怎么教育? 1、冷靜說 父母在與孩子溝通的過程當(dāng)中,特別喜歡對孩子提要求,而青春期的孩子往往已經(jīng)有了自己的意愿和主張,雙方一言不合便會爭執(zhí)起來,怒火一觸即發(fā)。如果此時父母能保持安靜一會兒,壓低音量,等雙方情緒平和之后,再靜靜的溝通,這樣效果就會好很多。 2、安靜做 語言的力量是巨大的,但有時沉默是金。有時候看到孩子從外面回來,滿臉的疲憊與懊惱,不用著急問他怎么了,可
“網(wǎng)癮少年”通常指*自面對電腦,長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)中,逐漸疏遠(yuǎn)人群,缺乏生活情趣的一類人。這其中青春期的孩子占了絕大多數(shù),家長如果不加以正確引導(dǎo),那么勢必會讓孩子在網(wǎng)絡(luò)的泥潭里越陷越深。有“網(wǎng)癮少年”就坦言:“每次一離開電腦,就會感到內(nèi)心孤獨寂寞,長時間沉迷網(wǎng)絡(luò),身邊根本沒有知心朋友,所以總是*來*往。但只有在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里,我才能體會到快樂與滿足,一旦遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),我內(nèi)心的空虛感就會變得愈發(fā)強(qiáng)烈?!蹦?/p>
如何教育11歲特別浮躁的孩子?其實每個人都會有浮躁的時候,尤其是年輕的時候。浮躁是他們的主要特點之一,一般表現(xiàn)為行動盲目、缺乏思考和規(guī)劃、工作分心、缺乏毅力和毅力、反復(fù)無常、急于求成、半途而廢的習(xí)慣。浮躁的性格會讓人失去準(zhǔn)確的自我定位,隨波逐流,盲目行事,對個人和整個集體都不好。而且,如果浮躁不能吸引眼球,長此以往,就會變得**天立地,善變,躁動不安,總想投機(jī)取巧,脾氣暴躁。而這種浮躁的心理往往表
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