鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
青春期的戀愛并不是一件很見不得人的事情。孩子大了,生理在發(fā)育,心理在成熟,對異性產(chǎn)生好感和愛慕,這證明孩子處于正常成長階段,而且有豐富的情感,這對今后他/她的社會交際能力,與人建立親密關(guān)系能力都是有較大的幫助。但早戀可能帶來的一些負(fù)面影響,比如影響學(xué)習(xí)、過早的發(fā)生性關(guān)系等等還是需要預(yù)防,因此家長要進行恰當(dāng)?shù)脑鐟俳逃鸵龑?dǎo)。
1、家長首先要做的就是:給孩子的“青春期戀情”一個合理客觀的評價。
告訴孩子這是正常的,證明他們已經(jīng)從小孩子進入為對愛情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,切忌不可諷刺、譏笑孩子。
2、家長在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天,注意孩子的思想動向。
甚至可以安排一些親子活動,比如:一起看場電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會、一起進行體育運動,等等。不要刻意的“說教”孩子,而是像朋友聊天一樣,鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實,家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事,孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。
3、家長應(yīng)當(dāng)加強對孩子的性教育。
如果您的孩子已經(jīng)和愛慕的異性有交往密切的傾向,家長就要坦然的跟孩子講交往過程中需要注意的事項,教育孩子管好自己的行為,預(yù)防性行為的發(fā)生。家長不要覺得跟孩子將這種事很難堪,這方面其實有很多比較好的文章和素材,家長可以先看一看,再思索一下怎么和孩子溝通。
4、家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立正確的愛情觀。
教育孩子不是乞求得到愛慕的異性的回應(yīng),而是對對方多關(guān)心一點,在對方需要的時候給予幫助和鼓勵。如果孩子只是暗戀對方,家長就應(yīng)該告訴孩子,愛情是雙方的,如果對方并不喜歡你,你就要把這份感情放在心里,不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識“愛情”,也能幫孩子建立健康的愛情觀。
5、幫助孩子正視“青春期戀情”。
家長應(yīng)該告訴孩子,美好的愛情并不只是單純的異性相吸,還包括高尚的情操和充實的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情,家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優(yōu)點和長處吸引,就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力;如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引,家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的,物質(zhì)和外在只是表面,內(nèi)在精神的高尚和充實才是較重要的。
思圖勵志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達千余人,受家庭、社會的高度評價。
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山西臨汾問題少年教育咨詢 孩子厭學(xué)的原因解決方法 鄭州銳元思圖教育怎么樣
從心理學(xué)來說,厭學(xué)癥是指學(xué)生消較對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消較對待學(xué)習(xí),行為上主動遠離學(xué)習(xí)。厭學(xué)的學(xué)生往往對學(xué)習(xí)失去興趣,學(xué)習(xí)目的不明確,甚至討厭書本,討厭老師,討厭教育咨詢,嚴(yán)重的提到教育咨詢就惡心、頭暈、脾氣暴躁甚至歇斯底里??膳碌氖?,來訪的學(xué)生是嚴(yán)重疲勞的病人,癥狀為“情緒低落,睡眠障礙,以避免與人打交道,甚至行為失常?!逼鋵?,孩子厭學(xué)的原因有很多,除了孩
河南洛陽問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 青少年厭學(xué)問題是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講,青少年厭學(xué)問題是指學(xué)生消較對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消較對待學(xué)習(xí),行為上主動遠離學(xué)習(xí)。其主要產(chǎn)生原因,可概括為以下幾點: 1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,教育咨詢和家長又給予過大的壓力,將
如何讓孩子懂得拒絕。? 大膽地拒絕別人,是相當(dāng)重要卻又不太*的事情。那么,如何教會孩子拒絕別人呢? 1.鼓勵孩子獨立做事 叛逆期的孩子已經(jīng)具備獨立處理常見事情的能力,因此父母沒有必要再包辦或代替。只有從日積月累的親身體驗中才能不斷積累經(jīng)驗、增長才干,孩子才有能力對父母或他人的行為做出接受與拒絕的判斷,因此要鼓勵孩子獨立做事。 2.幫助孩子學(xué)會做些心理指令 當(dāng)孩子想拒絕但沒法開口時,父母
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面對處于青春期和叛逆期的孩子,作者認(rèn)為父母應(yīng)該對孩子做出“三個理解”: 注意孩子的實際表現(xiàn)。作為叛逆孩子的家長,一定要認(rèn)清現(xiàn)實,孩子平時的表現(xiàn)是否正常,而不是把自己的想法和意志強加給孩子,分清孩子的做法是否符合他這個年齡的表現(xiàn),尤其是男生的表現(xiàn)。要有充分的認(rèn)知,尊重他們的實際表現(xiàn),正確認(rèn)識孩子平時表現(xiàn)的正常和很長的差異,真正了解孩子的做法。 要意識到孩子的成長和進步。在這個階段,大多數(shù)孩子的進步
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