河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
初中是孩子發(fā)展的重要階段也是*染上不良習(xí)慣的危險(xiǎn)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子血?dú)夥絼偂?zhēng)強(qiáng)好勝,有時(shí)楞頭楞腦,幾句話不投機(jī)就可能動(dòng)起手來(lái)。同時(shí),也易受同伴的激將法和挑唆,為了小事從鬧糾紛導(dǎo)致打架。另外,有些孩子重感情、講義氣,為了朋友兩肋插刀,參與打群架。
孩子發(fā)展到常和同學(xué)打架的地步,是有原因的。
一方面是客觀原因,如家庭成員中有品德不良或違法犯罪的,家長(zhǎng)對(duì)于孩子過(guò)于溺愛(ài)或簡(jiǎn)單粗暴,父母離婚或家庭不和睦。這些都是導(dǎo)致孩子常和同學(xué)打架的潛在原因。社會(huì)影響,或受同學(xué)、伙伴的挑唆,或個(gè)人之間存在著恩怨,都是導(dǎo)致孩子同人家打架的直接原因。
另一方面是主觀的原因。有的孩子缺乏法制觀念,有的孩子感情用事愛(ài)出風(fēng)頭,以打架來(lái)顯示威力。有的孩子控制能力差、平時(shí)紀(jì)律松馳,視打架為兒戲。有的孩子則缺乏了對(duì)不良習(xí)慣的及時(shí)糾正,以至養(yǎng)成打架的壞習(xí)慣。
孩子常和同學(xué)打架,若不予以糾正,后果會(huì)非常嚴(yán)重。對(duì)于孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),少年時(shí)就經(jīng)常和同學(xué)打架,長(zhǎng)大了就會(huì)恣意放縱,甚至犯法。對(duì)他人來(lái)說(shuō),可能造成人身傷亡,給雙方家庭、教育咨詢和社會(huì)造成危害。
那么針對(duì)孩子的這個(gè)打架現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)孩子進(jìn)行矯正?
一、 首先要設(shè)法終止孩子打架。家長(zhǎng)要具體分析打架的情節(jié),搞清事實(shí)真相,查找引起打架的導(dǎo)因,限制孩子與打架對(duì)象的接觸,控制孩子去經(jīng)常打架的場(chǎng)所,與教育咨詢老師、同學(xué)聯(lián)系。與對(duì)方家長(zhǎng)密切配合,共同制止打架現(xiàn)象的再次發(fā)生。
二、要設(shè)法改正錯(cuò)誤的環(huán)境,和睦的家庭環(huán)境是防止和杜絕孩子常和同學(xué)打架的重要因素。為此,當(dāng)孩子常和同學(xué)打架時(shí),家長(zhǎng)要誠(chéng)摯地承認(rèn)自己在家庭教育中沒(méi)有盡到的責(zé)任,多做自我批評(píng)。不僅不能怨恨孩子是窩囊廢,以此來(lái)激怒孩子繼續(xù)打架,較不能袒護(hù)自己的孩子,或鼓動(dòng)孩子去打?qū)Ψ?,這樣做只能是錯(cuò)上加錯(cuò)。與此同時(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,正確對(duì)待孩子在改正打架壞習(xí)慣中的反復(fù)。要以理服人,家長(zhǎng)應(yīng)該明確,打罵式的棍棒教育,對(duì)于初中的孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,結(jié)果是相悖而行,事與愿違。
因此,家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)熱情關(guān)懷,形成和諧氣氛,鼓勵(lì)他們有信心有勇氣去改正錯(cuò)誤。事實(shí)證明,經(jīng)常打架的孩子經(jīng)過(guò)教育后,一旦醒悟改正,也能成為一個(gè)好孩子。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。
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詞條
詞條說(shuō)明
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 在現(xiàn)實(shí)生活中,父母經(jīng)常會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越不守規(guī)矩,越來(lái)越固執(zhí)。當(dāng)他只想對(duì)他的孩子說(shuō)幾句話時(shí),他很無(wú)聊。他希望他的孩子那樣做,但他不希望他們那樣做。其實(shí)這些孩子的叛逆行為都是有原因的。除了一些主客觀原因外,家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)也是一個(gè)不容忽視的重要方面。 (1)父母嘮叨不休。有些父母害怕孩子不聽(tīng)話。他們有困難的時(shí)候,就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了,讓孩子關(guān)
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河南濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢哪些家庭因素原因較*導(dǎo)致孩子網(wǎng)絡(luò)成癮:父母的不良嗜好 對(duì)兒童較大的精神垃圾**父母的不良嗜好。據(jù)資料報(bào)道父母雙方或一方吸煙的子女(青少年)中吸煙者是父母不吸煙子女的3-3.5倍,父母喝酒的子女比同齡人較早地沾染上喝酒的惡習(xí),賭博較是如此。孩子不僅從父母那里學(xué)習(xí)賭博,而且很難在一個(gè)整天打牌的家里放上一張安靜的書(shū)桌。父母的不良習(xí)慣 不要將生活習(xí)
思圖勵(lì)志是如何改變孩子的 在這里的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn):父母對(duì)他們已經(jīng)無(wú)可奈何了,所以每一個(gè)孩子都有著“輝煌”的歷史,抽煙、打架、厭學(xué)、上網(wǎng)成癮,與父母關(guān)系不好等;也有的孩子從小飽受家庭“戰(zhàn)亂”之苦,從而使他們從小就有反抗父母、對(duì)抗老師的特性,而且反抗的形式多樣。鑒于此,初步的工作就難以展開(kāi)。 教育咨詢教育分為四個(gè)階段教學(xué),以教為主、以訓(xùn)為輔,側(cè)重于心理健康教育和個(gè)案化心理輔導(dǎo)康復(fù);以訓(xùn)、勞促教,
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河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 親子溝通的質(zhì)量直接關(guān)系到親子關(guān)系的質(zhì)量。很多孩子叛逆不聽(tīng)話,是因?yàn)楦改负秃⒆拥臏贤ǔ霈F(xiàn)了問(wèn)題。父母生氣是因?yàn)楹⒆优涯娌宦?tīng)話,孩子生氣是因?yàn)楦改覆涣私庾约?。父母如何與父母溝通?思圖特訓(xùn)的教育咨詢*提醒家長(zhǎng)不要在親子溝通中出錯(cuò)。 首先,主觀判斷是基于事實(shí)的 父母總是認(rèn)為自己看到的,聽(tīng)到的都是事實(shí)。他們用自己片面的**觀來(lái)衡量自己的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所思、所
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