孩子離家出走 青島思圖封閉叛逆教育咨詢

    家長(zhǎng)把孩子青春期,不愛(ài)習(xí),玩手機(jī),把責(zé)任推給叛逆,為什么有的孩子不經(jīng)歷叛逆的青春期,其實(shí)跟家長(zhǎng)的教育息息相關(guān),家長(zhǎng)要會(huì)做一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的人,聽(tīng)取孩子心聲,跟孩子交流,給孩子足夠的關(guān)愛(ài)。不可否認(rèn),初中的孩子,是容易產(chǎn)生厭的一個(gè)年齡段,如果不及時(shí)引導(dǎo),孩子就會(huì)想輟。一些家長(zhǎng)就感到疑惑了,孩子上了初中,能夠體驗(yàn)到集體習(xí)、活動(dòng)的樂(lè)趣,怎么就會(huì)產(chǎn)生厭呢?

    1.愛(ài)的教育

    孩子**次當(dāng)孩子,家長(zhǎng)也是**次當(dāng)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)通常在教育孩子的時(shí)候,經(jīng)常采取“懲罰”方式來(lái)樹(shù)立身為父母的*。孩子犯錯(cuò)必須教育,但不能僅僅依靠打罵使得孩子“知錯(cuò)”了。盡管這樣的方式會(huì)使孩子“長(zhǎng)記性”,但長(zhǎng)此以往,會(huì)將孩子推得越來(lái)越遠(yuǎn)。

    2. 減少責(zé)罵

    每個(gè)青春期的孩子都有自尊心,無(wú)論他們習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,他們也希望能夠得到父母的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),也希望父母能夠看到他們的優(yōu)點(diǎn)。孩子感受到了父母的理解和關(guān)心,也愿意去關(guān)心父母。孩子有了責(zé)任心,自然也就會(huì)對(duì)習(xí)負(fù)責(zé),對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

    3. 會(huì)做孩子的傾聽(tīng)者

    家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理和情緒變化,然后和孩子心平氣和地溝通交流,傾聽(tīng)孩子在習(xí)和生活上遇到的困難,然后幫助孩子解決問(wèn)題。孩子發(fā)現(xiàn)自己可以像父母傾訴,心理得到了巨大的安慰和滿足,習(xí)上的困惑得到了解答,也就會(huì)主動(dòng)習(xí),聽(tīng)從父母的各種建議。

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    詞條說(shuō)明

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    青春期的孩子厭是很正常的。很多家長(zhǎng)會(huì)絞盡腦汁讓孩子盡可能喜歡習(xí)。但是,當(dāng)我們調(diào)整孩子的習(xí)狀態(tài)時(shí),我們應(yīng)該找出原因,然后有針對(duì)性地進(jìn)行處理,以達(dá)到預(yù)期的效果。厭的青春期孩子怎么辦?1.培養(yǎng)孩子的習(xí)熱情。在習(xí)上,有的孩子成績(jī)中等,不算好也不算差。但無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都認(rèn)為,從自己的能力來(lái)看,可以**較好的成績(jī),成績(jī)一般是因?yàn)樽约翰粔蚺Α?.鼓勵(lì)孩子相信自己。對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō),離

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    正確的處理方式:1.給孩子充足的自由空間當(dāng)孩子處于7--9歲時(shí),正是他們對(duì)自由渴求較大的時(shí)候這時(shí)候,當(dāng)孩子不受自己的意愿支配,感覺(jué)自由時(shí)間過(guò)少時(shí),孩子們通常會(huì)出現(xiàn)反抗、**嘴甚至大吵大鬧的行為。或者,他們用沉默來(lái)做無(wú)聲的對(duì)抗,對(duì)父母采取冷暴力來(lái)抵制,以尋求心里上的快感。所以,家長(zhǎng)們不要過(guò)多地限制孩子的自由,而是在可控范圍內(nèi),給予孩子足夠的自由支配權(quán)。2.培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣處于此階段的孩子,是他們獨(dú)立

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