叛逆期的孩子不想讀書怎么辦 臨汾思圖管教青少年學(xué)校

時(shí)間：2021-05-06作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：60

叛逆是一種特殊的逆反心理，是青少年在社會(huì)化過程中違背正常教育要求而形成的心理傾向。心理學(xué)家稱逆反心理為“心理抵抗”，與逆反行為不同。孩子逆反心理的形成不是一蹴而就的，原因很多。



首先，父母對(duì)孩子不夠尊重

作為父母，你一定要注意和孩子溝通的方式，就像你尊重我，我尊重你，你對(duì)我好，我對(duì)你好，父母和孩子都是這樣。相反，對(duì)孩子破口大罵，不尊重孩子，孩子受到刺激，產(chǎn)生了相反的習(xí)慣和叛逆

*二：父母對(duì)孩子的批評(píng)太多

有時(shí)候，孩子對(duì)父母的偏心不滿意，不一致。但是說不出來(lái)，就表現(xiàn)出對(duì)自己行為的不滿。有時(shí)候父母不站隊(duì)，但是因?yàn)楹⒆拥牟涣夹袨?，?jīng)常犯錯(cuò)，自然父母受到責(zé)備。但對(duì)于孩子來(lái)說，意味著父母有偏見。結(jié)果，孩子很可能表現(xiàn)出不服從命令等不滿情緒。

*三：父母沒有抓住機(jī)會(huì)管教孩子

早點(diǎn)管教孩子，不要以孩子還小不懂事為借口，不要改正錯(cuò)誤。習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，不容易改變。

思圖勵(lì)志少年軍校學(xué)校是一所專業(yè)從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機(jī)構(gòu)。思圖勵(lì)志少年軍校開設(shè)的課程是當(dāng)今教育體系缺乏體驗(yàn)教育的有益補(bǔ)充，秉承‘實(shí)踐**’‘體驗(yàn)啟發(fā)’‘潛能挖掘’‘個(gè)性發(fā)展’‘因材施教’的教育原則。專門針對(duì)叛逆期青少年行為習(xí)慣調(diào)整。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。


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  詞條說明

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