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將愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力的“五步曲”
第一步:淡化概念
給高中生的感情貼上“早戀”的標(biāo)簽是較可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期,部分高中生的“愛”的本質(zhì)只是他們在壓力下尋求的一種情感寄托,而不是真愛。如果這個(gè)時(shí)候一味的批判,只會(huì)拉大與高中生的心理距離,結(jié)果他們越陷越深。
對(duì)高中生表示理解和尊重是明智的,說明交朋友不應(yīng)該局限于同性,有異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種和異性朋友的關(guān)系的性質(zhì),就不界定了。
第二步:分享你的感受
有了父母的理解和尊重,高中生會(huì)驚喜,會(huì)開心,自然會(huì)卸下心理防線。這時(shí),家長要注意對(duì)勝利的追求,和他們討論以下問題:
對(duì)方的哪些特點(diǎn)讓他對(duì)其特別尊重或有新的看法。不管高中生怎么回答,一定要對(duì)自己的視野有把握。
和對(duì)方在一起是什么感覺?高中生無論怎么形容,都表現(xiàn)得像個(gè)孩子,很珍惜這樣的感情。
互相交往對(duì)你有什么幫助?無論高中生從哪個(gè)方面闡述,都應(yīng)該把結(jié)論歸結(jié)為自己的終身發(fā)展。
最后,我必須說,通過聽高中生的描述,我覺得這個(gè)異性朋友是一個(gè)很值得交往的朋友,我希望我能認(rèn)識(shí)他。
第三步:接受態(tài)度
如果**的環(huán)節(jié)順利的話,高中生會(huì)愿意把自己的異性朋友介紹給你。你可以選擇邀請(qǐng)兩個(gè)高中生吃“肯德基”,也可以選擇邀請(qǐng)他們在家聊天。
談話內(nèi)容可以涉及家庭情況、學(xué)習(xí)成績、未來理想等。但切記一條主線——要求兩個(gè)高中生互相鼓勵(lì),互相幫助,提高成績,共同努力實(shí)現(xiàn)各自的理想!
第四步:經(jīng)常溝通
至此,你已經(jīng)基本明確了自己的立場,向高中生傳達(dá)了你的態(tài)度和期望。他們會(huì)努力回報(bào)你的尊重和理解。但是,孩子畢竟是孩子,在處理情感問題時(shí),往往不夠理智。
所以在接下來的日子里,你一定要注意經(jīng)常和高中生交流,了解他們在教育咨詢的日常經(jīng)歷和感受。仔細(xì)觀察高中生的日常行為和情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)異常,要及時(shí)詢問原因,并給他們處理問題的建議和方法。
避免感到不滿和焦慮,這會(huì)讓高中生失去安全感。為了不擔(dān)心你,和你再交流的時(shí)候會(huì)把重要的部分隱藏起來。
第五步:不要忘記鼓勵(lì)
在注意頻繁交流的同時(shí),不要忘記肯定高中生的任何小成績。不僅是月考成績的進(jìn)步,還有高中生生活習(xí)慣的改變,即使有一天你準(zhǔn)備叫醒他的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起床了,你也要確定。每一個(gè)肯定都能傳達(dá)出自己所欣賞的信息,幫助自己樹立信心,縮小心理距離,讓高中生能和自己無話不談。
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詞條說明
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在教育孩子的過程中,家長覺得較好不要打罵,所以教育孩子的方式是說教。但從長遠(yuǎn)來看,只有通過說教,孩子才會(huì)變得麻木,甚至討厭父母的嘮叨。當(dāng)孩子長大后,他們可能工作很慢,在外人面前沒有禮貌,這讓父母感到很頭疼。其實(shí)這樣的方式不一定真的教好孩子,尤其下面這三種方式,可能越教越累。 **:從不表揚(yáng)孩子 許多父母擔(dān)心他們孩子的驕傲,所以當(dāng)他們的孩子**了一些進(jìn)步,他們從不主動(dòng)表揚(yáng)他們。他們總是通過各種各樣
河南滎陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期孩子家長應(yīng)該怎么做? 1讓孩子適度做家務(wù),但不可過度學(xué)習(xí)是孩子成長中的一種體驗(yàn),也是艱苦的腦力勞動(dòng),需要耐心、決心、恒心,切不可三天曬網(wǎng)兩天打漁。尤其是對(duì)一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子來說,有時(shí)為了逃避學(xué)習(xí),寧愿選擇逃課回家和家長干活,甚至和家長撒謊說教育咨詢放假!有的家長不重視孩子的學(xué)習(xí),隨孩子的意,把過重的家務(wù)活給孩子做,也不問清楚孩子回家的原因。嚴(yán)重
十幾歲青春期的少年,正是處于困惑的自我矛盾狀態(tài),而且有著一套與現(xiàn)實(shí)虛偽社會(huì)截然不同的觀念,在這個(gè)年紀(jì)的很多孩子,從內(nèi)心鄙視一切現(xiàn)實(shí)的東西。作為父母,此時(shí)對(duì)待孩子的態(tài)度,對(duì)于孩子的性格和身心發(fā)展起著非常重要的作用。 接納孩子的身心變化,允許孩子有自己的空間 正如開頭兩個(gè)媽媽的吐槽一樣,很多父母接受不了孩子的突然變化,不能理解小時(shí)候還非常聽話的孩子,怎么會(huì)突然有了這么大的變化,有了自己的私人空間,刻
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很多家長在孩子染上網(wǎng)癮之后先會(huì)責(zé)備孩子、斷其網(wǎng)絡(luò),一旦孩子還是不聽勸告就會(huì)覺得孩子網(wǎng)癮時(shí)戒不掉的,有些家長甚至覺得應(yīng)該放棄孩子。青春期是變化的,也是充滿機(jī)會(huì)和危險(xiǎn)的 15歲男孩網(wǎng)絡(luò)成癮跟家庭狀況有著很大的關(guān)系,其中這三種家庭較*出現(xiàn)網(wǎng)癮少年: **種:專制型家庭 專制型父母總是意圖控制孩子。孩子交朋友、學(xué)習(xí)、外出等,都要進(jìn)行嚴(yán)格的控制,這樣的孩子*形成服從、懦弱、膽小、人際交往差的性格。這種
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