河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-04-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：71

河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育

青春期孩子的逆反心理和厭學(xué)心理是很多家長(zhǎng)和老師不得不面對(duì)的問(wèn)題。逆反心理的本質(zhì)是什么?厭學(xué)的根本原因是什么?孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦?

叛逆的父母是親密的朋友

一項(xiàng)關(guān)于中學(xué)生叛逆行為的調(diào)查顯示，25%的人說(shuō)自己經(jīng)常有，59%的人偶爾有，16%的人是別人。在調(diào)查中，10%的人在年輕時(shí)就開(kāi)始叛逆，67%的人在初中開(kāi)始叛逆，23%的人在高中叛逆。簡(jiǎn)介：孩子長(zhǎng)大后，有兩個(gè)逆反心理的特殊時(shí)期，2-5歲是**個(gè)消較期。從12歲到15歲，這個(gè)年齡的孩子一般都在初中，身心發(fā)展較快，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，逆反心理和行為增加，導(dǎo)致父母不愿意做一些事情。

“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，較親近的應(yīng)該是父母，但當(dāng)他們遇到問(wèn)題或困難時(shí)，**個(gè)選擇傾訴的對(duì)象不是他們?！闭{(diào)查顯示，58%的孩子會(huì)**時(shí)間和朋友說(shuō)話(huà)，5%會(huì)和父母說(shuō)話(huà)，23%選擇藏在心里，14%是別人。

簡(jiǎn)介：孩子雖然和父母相反，但和同齡人變得親近。從**天開(kāi)始，孩子對(duì)家庭的依戀就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榛锇槿后w，形成親密的伙伴關(guān)系和穩(wěn)定的小圈子。孩子的言行舉止、言談舉止、興趣愛(ài)好、衣著打扮都是受伴侶影響的，信任伴侶勝過(guò)父母和老師。

相應(yīng)的，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都認(rèn)為自己很關(guān)心孩子，但是除了學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子似乎一無(wú)所知，溝通越來(lái)越困難。

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦?厭學(xué)的根本原因是什么

兒童的成長(zhǎng)需要“無(wú)條件”的關(guān)注

根據(jù)一些中小學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)，中小學(xué)生的厭學(xué)率已經(jīng)達(dá)到30%，但實(shí)際情況比這個(gè)數(shù)據(jù)還要嚴(yán)重。厭學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今教育界的一個(gè)棘手問(wèn)題。也就是說(shuō)，厭學(xué)的形成有主客觀因素，關(guān)鍵是家長(zhǎng)也要采取正確的疏導(dǎo)方法。

說(shuō)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，擇業(yè)觀越來(lái)越難，這進(jìn)一步促使父母對(duì)成龍產(chǎn)生了期待，傾向于重智育，忽視孩子的心理發(fā)展水平和承受能力，對(duì)孩子的要求過(guò)高。有的家長(zhǎng)希望孩子在課堂上完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要“多吃點(diǎn)”，買(mǎi)各種輔導(dǎo)材料等。**過(guò)了學(xué)生的心理負(fù)荷。所以他建議對(duì)小學(xué)生不要太嚴(yán)格。

特別是有些家長(zhǎng)只關(guān)心孩子成績(jī)好不好，卻對(duì)成績(jī)的獲得過(guò)程和方式漠不關(guān)心，忽視孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，只要求孩子學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)。如果孩子成績(jī)好，給予無(wú)微不至的照顧;如果孩子成績(jī)不好，就會(huì)“撤回”關(guān)愛(ài)，甚至冷眼相待。這是很多父母的兩張臉和態(tài)度。也就是說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)需要無(wú)條件的、積極的關(guān)注。不管孩子表現(xiàn)如何，他作為人的**是與生俱來(lái)的，不會(huì)因?yàn)橥饨绲莫?jiǎng)懲和地位而改變。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?興趣是一個(gè)好老師

“興趣是學(xué)習(xí)的較大動(dòng)力。孩子愿意做什么，不愿意做什么，往往是由興趣決定的。”都說(shuō)父母要想讓孩子有什么興趣，就要提供相應(yīng)的環(huán)境刺激。要讓他們的興趣持久，父母需要關(guān)注他們的成功，一點(diǎn)點(diǎn)欣賞就能激發(fā)他們百倍的熱情。

研究表明，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和積極的性格形成與父母的表?yè)P(yáng)密切相關(guān)。認(rèn)為孩子的進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都應(yīng)該得到肯定和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然要注意避免過(guò)度獎(jiǎng)勵(lì)。父母的教育方式不要簡(jiǎn)單粗暴，較不要粘在一起。他們應(yīng)該平等地與孩子交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并給予及時(shí)的關(guān)心和指導(dǎo)。

建議家長(zhǎng)可以幫助孩子挖掘教材的興趣點(diǎn)，這是激發(fā)興趣的源泉。如果一個(gè)孩子對(duì)某一門(mén)學(xué)科缺乏興趣，學(xué)好它并不容易。就像孔子說(shuō)的：“知道的不如好的，好的不如開(kāi)心的。”對(duì)于每一個(gè)正常的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種需要，但是學(xué)習(xí)是枯燥的，必然會(huì)壓抑孩子對(duì)知識(shí)的渴望，挫傷孩子學(xué)習(xí)的熱情。

家長(zhǎng)要幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，把枯燥的學(xué)習(xí)變成生動(dòng)靈活的學(xué)習(xí)，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。據(jù)說(shuō)父母可以給孩子講更多古今中外名人的故事，給孩子做榜樣;也可以帶孩子邊玩邊參觀、旅游、學(xué)習(xí)。

鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。鄭州思圖勵(lì)志教育，著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)為您解憂(yōu)，用愛(ài)心幫助孩子！

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